云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学下册《1.6 一元一次不等式组二》学案 北师大版.docVIP

《1.6 一元一次不等式组（二）》 学习目标: 1．进一步熟练解一元一次不等式组的过程． 思考题：会熟练解不等式组吗？ 2．总结解一元一次不等式组的步骤及情形． 思考题：你通过预习理解“大大取大；小小取小；大小小大取中间；大大小小题无解”这句话的含义吗？ 问题与题例: ．问题1：在什么条件下，长度为3cm，7cm，xcm的三条线段可以围成三角形？ ．例1解下列不等式组（1） （2） （3） （4） ．问题2：下面大家认真观察一下上面不等式的四组解，你发现了什么？我们从每个不等式的解集，到这个不等式组的解集，认真观察，互相交流，找出规律． 目标检测题：解下列不等式组 1． 2． 3． 4． 配餐作业题： A组．第题． ．．第题．B组1．．第题．．如果三角形的三边长分别是3 cm．(1－2a) cm ．8 cm，那么a的取值范围是________． ．某企业现有工人80人，平均每人每年可创产值a元．为适应市场经济改革，现决定从中分流一部分人员从事服务行业．分流后企业工人平均每人每年创造产值可增加30%，服务行业人员平均每人每年可创产值2．5a元．要使分流后企业工人的全年总产值不低于原来全年总产值，而且服务行业人员全年创产值不低于原企业全年总产值的一半．假设你是企业管理者，请你确定分流到服务行业的人数？ 1