“数字化校园”模型建设探索.pdfVIP

维普资讯 嘲麟 扬文娟，常州市实验小学校长。她的为人准则是：对他人 “尊重、赏识、信 赖”，要求 自己 “善良、真诚．大度”。她怀揣 “师生共同享受教育的幸福”的教 育理想 ，努力把学校办成 “有特色，树品牌 ，体现实验性”的一所名校；让师生 “有特长 ，有品位，体现 引领性”；使课程 “有特点，求品质 ，体现示范性”。她勤 于思考与实践，有60多篇论文发表在省市级刊物上，20多篇文章获得省市一、二 等奖，多次荣获省市级荣誉称号。 依托课题，强化教师信息技术素养培训 从1999年开始，江苏省常州市实 技术素养。学校的信息化应用是以 “九 2005年l0月在无锡圆满结题，被总课 验小学就利用寒暑假对全校40周岁以 五”、“十五”现代教育技术课题的研究 题组评为 “优秀课题”。 下的教师集中进行信息技术培训，平 为主线展开的。“九五”课题获省优秀成 学校两轮信息化课题的应用研究， 均每学年达60学时。如：2004年寒暑 果奖。“十五”课题 ((应用信息技术，转 都把主阵地定位在课堂，做到面上铺 假 ，进行 了两轮专题网站制作培训 。 变学习方式，促进主体可持续发展 ，是 开，点上加强，有效地推进了学校教育 2005年暑假对45周岁以下所有教师进 李克东教授领衔的国家重点规划课题的 信息化的进程。“十一五”学校又开始 行了英特尔未来教育培训，受训75人 子课题。学校扎实有效的研究获得了总 了国家级 电教课题 ((网络条件下家校 全部获得结业证书。2006年暑假对45 课题组的多次肯定，在成都和福州两次 互动对构筑和谐德育环境的应用研究 周岁以下教师进行了病毒防范及网络 全国经验交流会上，学校都作了大会发 的研究。今后，学校将继续保持优势， 维护的专门培训。 言。在福州的全国经验交流会议上更是 开拓创新，努力向信息化应用的常态 扎实的培训保证了教师较高的信息 满载而归，共获得 13项优秀成果奖。 化方向发展。 江苏省前黄高级中学地处常州市南郊， 是一所有近70年历史的全寄宿制高中。多年 | 来 ，学校坚持 “以人为本．和谐发展”的办学 理念，全校师生员工艰苦奋斗、务实创新、追 求卓越蔚然成风。教师敬业爱生，乐于奉献， 拥有省市知名的教师队伍 。学校强化德育，管 理严格规范，不断更新教育手段 ，全面推进新 课程实施，高考成绩优异，竞赛成绩突出。学 校还积极探索人才培养新模式，尝试办学机制多元化，与澳大利亚合作开办 “国际高中毕业生证书暨大学入学考试”(SAM)课 程 中心。学校曾获得江苏省模范学校、省文明单位、省先进集体 全国绿色学校 全国中小学现代教育技术示范学校等荣誉称 号，2002年被教育部表彰为 “全国现代教育