在华美国项目中级汉语综合课课文教学 _ 以CIEE为例.pdfVIP

摘要 课文在汉语综合课的教学中起着十分重要的作用。课文教学是对学生所学的生 词、语法的综合运用阶段，是把所学的语言知识和技能转化为语言交际技能的环节。 另外，比起初级阶段的课文教学，中级阶段的课文教学又有自己的特点，教师应该开 始注重培养学生的成段表达能力，为高级阶段的学习打下扎实的基础。 本文第一章阐述了笔者选题的缘由，研究的目的和意义、研究的理论基础、研究 对象和研究方法。 本文第二章分析了CIEE 目前中级汉语综合课的教学现状。笔者在CIEE （美国国 际教育交流协会）实习期间，通过课堂观摩、学生问卷、师生访谈等方式，分析其中 级汉语综合课的课文教学存在的一些缺陷：比如课文教学时间被压缩；课文的导入环 节没有受到重视；语言功能教学没有受到重视；教学活动设计不够细致等。并且根据 这些缺陷，提出一些改进的建议。 本文第三章阐述了课文教学的设计依据，提出课文教学的原则，针对在华美国项 目综合课课文教学的实际情况提出一个中级汉语综合课课文教学的框架，一共包括五 个教学环节，笔者对每个环节都提出了具有代表性的教学方法，并辅以实例说明。 本文第四章记录了笔者的教学实验《公蟹、母蟹和鸡爪》。笔者根据前文提出的 教学原则、建议、框架和方法等，对《公蟹、母蟹和鸡爪》进行了一个完整的课文教 学设计，对每个教学环节进行了设计说明，并配以课堂实录。同时笔者总结了同行教 师及学生对笔者这次教学实验的评价。 本文第五章阐述了笔者研究的价值和不足之处。 关键词：中级， 综合课，课文， 教学设计 Abstract Texts play a very important role in comprehensive intermediate Chinese teaching. Text teaching is a comprehensive applying phase of the new words and grammars in the text. And it is also a practice step for students to change linguistic knowledge and skills into language communication skills. Besides, compared with elementary Chinese teaching, text teaching in intermediate Chinese teaching has its own characteristic. Chinese teachers should pay attention to cultivating students’ability of expression by paragraph to lay a solid foundation for their advanced Chinese learning. The first paragraph describes the reasons why I choose the topic, the purpose of the study, the object of the study and the study methods. The second paragraph analyzes the teaching situation of text teaching in intermediate Chinese teaching in CIEE. During my practice time, I analyzed some flaws in the class by the ways of observing, investigation, interviewing and so on. I found a lot of flaws in it, for example, many teachers didn’t lay emphasis on text teaching and language functions