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社会实践活动的设计、实施和总结 －嘉定区教师进修学院 陆春荀 提纲 班主任基本功大赛通知解读 社会实践活动的定义和类型 社会实践活动方案的设计 社会实践活动方案的实施 社会实践活动报告的撰写 班主任基本功大赛通知解读 目的 1、“世博实践年”的大背景 2、“实践育人”的教育理念 3、体验教育，社会资源，社会实践活动 4、组织、指导、总结的能力和水平 班主任基本功大赛通知解读 ☆对象 中小学、中专职校在职、在岗班主任 ☆时间 2010年4月—2011年3月 班主任基本功大赛通知解读 ☆内容 以了解世博、参与世博、服务世博为主要内容，开展各种形式的社会实践活动，在介绍、总结和反思的基础上形成活动报告。 班主任基本功大赛通知解读 ☆要求 1、活动要求 ◇亲自组织指导、开展过的活动 ◇符合教育规律和学生年龄特点 ◇创新性、有效性 班主任基本功大赛通知解读 ☆要求 2、报告要求 ◇活动背景和教育目的 ◇活动过程和亮点 ◇活动的成效和反思 ◇师生的体验感受 班主任基本功大赛通知解读 ☆形式 ◇提交社会实践活动报告 ◇现场答辩 班主任基本功大赛通知解读 ☆参赛流程 ◇设计方案 ◇实施方案 ◇撰写报告 ◇11月10日前在学校评审基础上，推荐两篇活动报告参加区级比赛 社会实践活动的定义和类型 有组织有分工的校外活动 社会调查、志愿者服务、社会体验、公益劳动、社区服务、军事训练等等 社会实践活动方案的设计 主标题 设计背景 活动目的 活动过程 活动准备→活动步骤 预期效果 社会实践活动方案的实施 把握每个小组的动态 提供指导和帮助 及时收集反馈信息 社会实践活动报告的撰写 报告体裁 社会实践活动报告是用通讯报道的表现手法写成的报告。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表现手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 * *