河南省新安县第一高级中学高中政治《2.3.1 世界文化的多样性》学案 新人教版必修3.docVIP

河南省新安县第一高级中学高中政治必修三《2.3.1 世界文化的多样性》学案 一、学习目标：识记：什么是文化多样性？如何正确对待文化的多样性？ 理解：文化是民族的，文化也是世界的。 为什么要尊重文化的多样性？尊重文化多样性的具体要求。 民族节日和文化遗产的地位和作用。 比较我国春节和西方圣诞节的异同。 价值目标：尊重世界文化的多样性。 二、学习路径：（1）、提起节日，中国人想到的是春节、端午节、清明节等，而大多数西方人想到的却是圣诞节、复活节等节日。不同的民族有不同的节日，这说明了什么？ （2）、什么是文化的多样性？ （3）、春节和圣诞节有没有共同点？为什么？ （4）、春节和圣诞节有没有区别？为什么？ （5）、如何理解文化是民族的，也是世界的？ （6）、近几年我国青少年热衷于过“洋节日”，而对中国的传统节日不感兴趣。对于这一现象你认为应该如何正确对待？ （7）、洛阳的龙门石窟是世界文化遗产，近年来洛阳市在石窟保护方面做了大量的工作，为什么要保护龙门石窟？ 三、质疑问难： 新安县有哪些物质文化遗产？有哪些非物质文化遗产？二者有什么区别？ 四、知识结构： 五、学以致用： 1、下列关于民族节日的说法，正确的是 （ ） ①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 ②民族节日是一个国家和历史民族文化的重要标志 ③只有民族节日可以展现世界文化的多样性 ④庆祝民族节日是民族文化的集中展示 A.①③④ B.①②④ C.①④ D.②④ 2、下列属于文化遗产的是 （ ） ①中国的长城 ②九寨沟自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁的《史记》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3、中华文化与世界其他国家或民族的文化是相同的,这是因为 （ ） A．文化具有多样性 B．各民族都有自己的文化个性和特征 C．各民族文化之间存在差异 D．不同民族的文化有其共性和普遍规律 4、1987年12月，故宫被评为世界文化遗产。世界遗产委员会的评价是：紫禁城是中国5个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9 000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。故宫入选世界文化遗产的事实说明(　　　) A．传统文化是深受各国欢迎的文化 B．文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志 C．保护文化遗产是联合国的责任 D．文化遗产是一个国家和民族独自占有和享用的 5、提起节日，中国人想到的是春节、端午节、清明节等，而大多数西方人想到的却是圣诞节、复活节等节日。不同的民族有不同的节日，这是因为（　　） ①不同的民族节日蕴涵着不同民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素②民族节日包含着一个民族文化生活的全部内涵③民族节日是民族文化的集中展示④民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．俗话说“入乡随俗”。它主要体现了（　　） A．世界文化五彩缤纷的景象 B．民族文化的多样性 C．对其他民族文化的尊重 D．民族文化的相互交融 7．在进行文化比较时，一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评价其他文化，并认为自己民族的文化是正确的、而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义（　　） ①是承认世界文化多样性的表现 ②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展 ③是承认各国文化具有优劣的表现 ④是尊重民族文化的要求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8、．世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是（　　） A．各国文化差异性的原则 B．各国文化一律平等的原则 C．各国文化互相交融的原则 D．各国文化发展独立的原则 9、透过我国不同民族的过年年俗不同，我们可以感受到（　　） A．不同民族文化的相互交融 B．民族文化的多样性 C．不同民族的文化得到了尊重??????? D．各民族文化一律平等 10、中国的