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第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
(总第 课时)
班级_______ 姓名________ 设计人:
【学习目标】
1、掌握明清经济发展状况,资本主义萌芽;“闭关锁国”政策及其影响。
2、通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果,提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。
【学习重点】清朝“闭关锁国”的政策。
【学习难点】资本主义萌芽
【学习过程】
一、快乐预习:
(一)明确任务、自主预习:
通读全文,勾画重点,完成以下预习任务———
明清经济的发展
农业 ______、_______、_______、______、______等外来作物的引进,种植品种增多 手工业 棉纺织业:明代从_______推向_______
丝织业:中心_______,_______的丝织业后来居上。
制瓷业:_______是全国的制瓷中心,所产的_______畅销海内外 商业 明清时期,商品经济空前活跃,_______和_______是全国性的商贸城市。 资本主义萌芽 表现 时间:________。?地区:_______和_______ 行业:________ 特征 以生产 为目的;“ 出资、 出力”。 实质 机户是 ,机工是 ;
他们之间是 ? 与 的关系,是 性质的生产关系。 发展 清代具有 性质的手工业部门增多,生产规模也进一步扩大。 闭关锁国政策
原因 1、清朝统治者坚持“以 为本,重农抑商”的政策
2、自给自足的封建经济稳定,他们认为天朝物产丰富,无所不有,
无需同 进行经济交流。
3、清统治者担心 受外国侵略。
4、害怕 同外国人交往,会危及自己的统治。 表现 1、清初40年实行严厉的 政策;
2、统一台湾后,开放 、 、 、 四个港口通商;
3、后来只开放 一处通商,由“ ”统一经营管理贸易。 影响 清政府的闭关锁国政策实行了近_____年。
1、对_____ ___者的侵略活动,起过一定的______作用。
2、清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到 的变化,也未适时地向西方学习先进的 和 ,使中国在 上逐渐落伍了。
(二)预习质疑:
二、合作探究:
(一)预习交流:组内互查学案完成情况,讨论共性问题,并解决预习疑难。
(二)阳光展示:各小组派代表展示预习成果,互通有无,相互借鉴。
(三)导学点拨:
1、阅读教材第一目“明清经济的发展”的内容,回答:资本主义萌芽的根本原因、时间、地点、行业、特征和实质。
2、阅读下列材料:
材料一:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
——乾隆给英王的敕谕
材料二 :洋船至宁波者甚多,将来番船云集留往日久,将又成一粤省之澳门矣。 ——《粤海关志》
请回答:(1)材料一反映了清朝统治者怎样的思想?
(2)上述材料说明清朝前期的对外政策是什么?实行此政策的根本原因是什么?这一政策实行了多少年?
三、拓展提高:
实行闭关锁国政策的危害?联系当前我国对外开放的现实,你认为这段历史给我们什麽启示?
四、感恩达标:
(一)系统总结
(二)限时作业:(满分10分) 得分:______
1、我们日常生活中能吃到的玉米棒、甘薯最早应在( )
A、隋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝
2、假如你是明清时期一位精明的商人,那时你最有可能去经商的城
市是(1)苏州 (2)北京 (3)松江(4)南京 ( )
A、1 、3 B、2、 3 C、2、 4 D、3 、4
3、促使明朝中后期资本主义萌芽出现的根本原因是( )
A、明朝商品经济空前活跃 B、农业、手工业发展水平超过前代
C、明初经济兴盛 D、丝织业发达,机户拥有大量资金和织机
4、明朝中后期资本主义萌芽出现的主要标志是( )
A、手工业的水平超过前代 B、商品经济发展,对外贸易扩大
C、手工业作坊增多 D、出现“机户出资,机工出力”的机房
5、马克思说:“与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件”,由此可见清朝实行闭关锁国政策的根本目的是( )
A、清朝政
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