江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治全册 第一课 第四框 自觉服务社会导学案无答案 苏教版.docVIP

第一课 第四框 自觉服务社会导学案 编号： 4 班级： 姓名： 【导学过程】 一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1. 我们青少年应当怎样自觉服务社会？ 2．如何全面认识公民对国家所承担的责任？ 3. 为什么要乐于奉献社会？ 4. 奉献社会应该怎么做？ 二、课堂检测 （一）基础过关 1．“一屋不扫，何以扫天下。”这句话为我们揭示的道理是 A．要树立强烈的社会责任感 B．分清责任的主次和轻重 C．要维护国家责任和社会责任 D．责任重在行动，从点滴小事做起 2．一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为别人、尤其是为国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有 ①要做责任的行动者 ②承担国家责任、社会责任必须牺牲个人、家庭利益 ③要热心公益，服务社会 ④要积极为社会奉献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．下列没有体现“忠于职守”的观点是 A．汶川地震降临时，谭千秋老师用他的双臂护住了四位学生，挽救了他们的生命 B．四川都江堰光亚学校的范美忠老师在地震发生后，第一个逃离教室到达球场 C．邓平寿长期忘我工作，积劳成疾，累倒在工作岗位上，用生命铸就了“忠诚” D．从医56年，践行社会主义荣辱观的楷模华益慰只做着一件事，就是对得起病人 4．服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的是 ①舍己为人，大公无私 ②做好自己的本职工作 ③服务他人，爱岗敬业 ④一切以个人利益为重 A． ②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 5．承担责任，最重要的是 A．承担国家责任和社会责任 B．自己对自己负责 C．遵守校纪、勤奋学习 D．履行家庭责任 （二）拓展延伸 6．青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。消息传来，全国震惊。扬州市某校九年级（1）班同学迅速行动起来：向全校师生发出倡议，募集善款、上街义卖，共筹款8万余元。他们向受苦的同胞奉献一份爱心，与灾区的同胞携手同心，为早日赢得抗震救灾的胜利贡献了绵薄之力。 （1）结合材料思考，作为社会成员为什么要积极服务社会、奉献社会？ （2）对于在地震中幸存的孤儿，你会从哪些方面关心、帮助他？ 7.（2012年扬州中考）在当代，涌现了不少“雷锋式”模范人物： 模范人物 感人事迹 高尚品德 郭明义 20年献血6万毫升，为希望工程、身边工友等捐款12万元，资助180多名特困生，被称为当代“活雷锋”。 ① 孟佩杰 8岁开始为生计操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。20岁“带着父母上学”。十多年悉心照料养母，不离不弃。 ② 张丽莉 在一次交通事故中，面对疯狂而来的汽车，作为一名教师，她一把推开已吓呆的学生，学生的命保住了，而她却生命垂危。 ③ “信义姐夫” 在扬州开干洗店的内弟一家三口遭遇不幸，岳父母年事已高，姐夫含着眼泪，自己掏钱，如数退卡还钱给数百位顾客。 ④ 结合材料，运用所学思想品德知识回答： 模范人物的事迹分别体现了什么样的高尚品德？（4分） （2）模范人物的事迹启示我们怎样服务社会？（2分）