江西省金溪县第二中学中考物理 第十二章 运动和力导学案 新人教版.docVIP

第十二章 运动和力 二、【知识梳理】  。 三、【考点辨析】 考点1：知道运动和静止的相对性 例1—1、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是　　的，相对　　是静止的． 例1—2、“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是 与 ． 例1—3、关于运动和静止，下列说法正确的是 【 】 A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D． “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的 考点2：能用速度描述物体的运动；利用速度公式进行有关计算 例2—1、人步行的速度大约是1.2m／s，表示的物理意义是__________________：某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是_________s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是_________的(填“运动”或“静止”)。 例2—2、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图1所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则 【 】 A. 甲的s-t图一定为图线a B. 甲的s-t图可能为图线b C. 乙的s-t图一定为图线c D. 乙的s-t图可能为图线a 例2—3、以下是某市2010年初中学生体育测试中的两个项目： （1）男子1000m跑测试评分标准如下表所示： 张亮同学要想在本项测试中取得100分，他在全程中的平均速度至少为__________m/s； （2）在跳远测试时，张亮同学助跑后飞身一跃（如图所示），由于_______，他在空中还能继续前进一段距离。 例2—4、图3甲是某物体运动的s-t图像，则图3乙中能与之相对应的v-t图像是 【 】 例2—5、下表是2012年实验学校的田径运动上男子100m决赛的成绩记录表。 道次 号码 姓名 班级 成绩 名次 第1道 143 杨杰 八（2） 13〃43 第2道 400 王国 八（10） 13〃13 第3道 102 邓底子 八（1） 14〃07 第4道 118 李峰 八（5） 12〃30 第5道 156 李明 八（7） 12〃39 第6道 234 王朝 八（9） 14〃43 　 （1）据表可知，速度最快的是第几道运动员，他的速度是多少？ （2）请你帮助裁判员完成名次的取录。 考点3：能通过日常经验或物品粗略估测长度；会选用适当的工具测量长度 例3—1、身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的【 】 A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） D．物理课本厚1指宽，约10cm 例3—2、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 【 】 A.量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C.量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 考点4：认识力的含义和力的作用效果 例4—1、人踢球时，对球施力的物体是　 　，同时　 　也受到球的作用力，这一事例说明　 　． 例4—2、如图4所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的　　　　　　;力的作用是 的。 例4—3、如上图5所示实验，表示力的作用效果与 【 】 A.力的大小有关