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第17课 昌盛的秦汉文化(二)
【学习目标】
1、识记佛教传入和道教兴起的史实,识记《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价
值和文学价值,了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就。
2、能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
3、感受中华文化的博大精深,培养民族自豪感和自信心。
【重点和难点】
重点:佛教和道教在秦汉时期的发展情况,以《史记》为代表的史学成就,秦始皇陵兵马俑的价值。
难点:宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
【学习过程】
课程导入
“救人一命,胜造七级浮屠”“好心有好报”……你知道这些说法都与佛教有关吗?
“八仙过海,各显神通”中的“八仙”是源于道教的故事吗?道教与佛教的主张是否一样?带着好奇,让我们进入本课的学习吧。
合作探究
马克思说:“宗教是麻醉人民的精神鸦片。”马克思说得有道理吗?请你结合在这一课中了解的有关佛教和道教的知识解释一下。
阅读下列材料:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
请回答:
这是谁的一句话?他生活在哪个朝代?
他写了一部什么体裁的书?名字是什么?
这部书记载了什么时期的历史?
材料中的这句话的意思是什么?
谈谈你对这句名言的感想?
四、拓展延伸
现已发现的秦始皇陵兵马俑,排列整齐,切都面向东方,为什么?你觉得秦始皇陵兵
俑反映了当时怎样的一种精神风貌?
五、达标检测
1.佛教传入我国后,很快得到封建统治者的积极提倡和扶持,其根本原因是( )
A.一些帝王贵族信佛 B.虔诚地信佛,来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远的影响 D.对封建国家统治人民有利
2.被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史是( )
A.《史记》 B.《汉书》 C.《资治通鉴》 D.《三国演义》
3.参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一城市( )
A.北京 B.南京 C.洛阳 D.西安
4.有位同学在学习道教时做了下列笔记,你认为正确的是( )
①是我国土生土长的宗教 ②教主是如来佛祖 ③追求炼丹成仙 ④ 迎合了许多人追求长生不老的愿望
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
5.小明对历史非常感兴趣,他非常崇拜西楚霸王项羽,他从图书馆借来四本书,想从中查阅有关项羽的历史。他应该查阅的书籍是( )
A.《离骚》 B.《后汉书》 C.《史记》 D.《春秋》
6.《史记》成书于下列哪位皇帝统治时期( )
A.汉明帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉文帝
7.佛教传入我国中原地区是在( )
A.春秋时期 B.秦朝末年 C.西汉末年 D.东汉末年
8.下列哪一项属于道教的主张( )
A.有救世主可以普度众生 B.今生忍受一切苦难,来时可以得到幸福
C.修身养性,炼制丹药,以求得到成仙 D.凡是道教徒都是兄弟
9.著名学者余秋雨在游览四川都江堰、青城山时,留下了寓意深刻的墨宝“拜水都江堰,问道青城山”。相传四川青城山是______的发源地( )
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
10.在一部电视剧里,描写了秦始皇为了长生不老,在咸阳建立了大量的佛教寺院。对于这一情节的设置,下列说法正确的是( )
A.这个故事是正确的,因为当时佛教已经传入中国
B. 这个故事是错误的,因为当时佛教还没有传入中国
C.这个故事是虚构的,但有符合史实的一面
D.这个故事不太真实,因为秦始皇建立的是道观
11. 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,记述了我国古代( )
A.从皇帝到汉武帝时期的历史 B.从夏朝到三国时期的历史
C.从唐朝到三国时期的历史 D.从战国到五代时期的历史
12.在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。怜才鹰斧铖,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。”这位“太史公”的杰作是( )
A. 《史记》 B.《汉书》 C .《后汉书》 D.《资治通鉴》
13.司马迁著《史记》,其史学观念在于“究天
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