湖南省祁阳县浯溪二中七年级语文上册 第15课《古代诗歌四首》导学案 新人教版.docVIP

1、藤野先生1课时 章、节 第一单元 教学内容 藤野先生 第 1 课时 课型 新授 教学 目标 重点 难点 理清作者的写作思路，把握本文的叙述线索，品味富有表现力的词语，感悟作者的思想感情。 导学过程 教师复备（学生笔记） 自主学习 1、作者、背景简介： 2、积累字词（注意：加点字注音、重点词语要解释） 绯红( )、烂熳( )、不逊( )、诘责( )、匿名( )、解剖( )畸形( )、教诲( ) 、瞥见( )、凄然( )、驿站( )、芦荟( )杳无消息( )、油光可鉴( )、深恶痛疾( )、抑( )扬顿挫( ) 合作交流 一、通读全文，思考下列问题 1、文章是按什么顺序来组织材料的记叙的线索是什么变换几个地点记叙了哪几件主要事情表达了作者怎样情感赞扬了藤野先生哪些高贵品质怎样来划分文章的段落层次，说说各部分的大意。