2013新课标高中物理总复习第2章---第3讲.pptVIP

菜 单 随堂检测·紧练兵 课时知能训练 自主落实·固基础 考点突破·提知能 新课标 · 物理 第3讲　受力分析　共点力的平衡 一、受力分析 1．概念 把指定物体 或研究对象 在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体 的示意图的过程． 2．顺序 先分析 重力、电场力、磁场力 ，再分析 弹力、摩擦力 ，最后分析其他力． 受力 接触力 场力 3．步骤 1． 多选 如图2－3－1所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断 　　 A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用 C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用 D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用 【解析】　先分析重力和已知力F，再分析弹力，由于F的竖直分力可能等于重力，因此地面可能对物体无弹力作用，选项A错误． F的竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共四个力作用，选项B错误． 若小车匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力与F的水平分力平衡，这时小车一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用，选项C正确． 若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力和力F作用或受重力、力F、地面弹力作用，选项D正确． 【答案】　CD 2． 2012·盐城模拟 如图2－3－2所示，在一个光滑的圆筒内放有三个完全相同的小球，小球质量均为m，球Ⅱ始终没有与筒的底部接触，A、B、C、D四点分别为球与筒的接触点．则下列说法中正确的是 　　 A．图中的A点一定受水平向右的弹力 B．图中C点的弹力大小一定小于3mg，方向竖直向上 C．图中D点的弹力大于B点的弹力大小 D．图中A、B两点受的弹力大小之和一定与D点的弹力大小相等 【解析】　如图所示，把三个小球看成一个整体，此整体受到竖直向下的重力G，在C点受到竖直向上的支持力FC，在D点受到水平向左的支持力FD，在B点受到水平向右的支持力FB，对A点来说，若球Ⅰ和球Ⅱ刚好接触而无挤压，A点也就不受筒壁的支持力作用，当球Ⅰ和球Ⅱ相接触并且挤压时，则在A点一定有水平向右的弹力FA作用．根据共点力作用下物体的平衡条件知：FC一定和G的大小相等，FD等于FA的大小和FB的大小之和，综上分析D对． 【答案】　D 二、共点力的平衡 3． 2012·宁波重点中学统考 蹦床可简化为如图2－3－3所示的完全相同的网绳构成的正方形，O、a、b、c…等为网绳的结点．当网水平张紧时，若质量为m的运动员从高处竖直落下，并恰好落在O点，当该处下凹至最低点时，网绳aOe、cOg均成120°向上的张角，此时O点受到的向下的冲击力为F，则这时O点周围每根网绳的拉力的大小为 　　 A．F/4　　　　　　　 B．F/2 C． F＋mg /4 D． F＋mg /2 【答案】　B 2.假设法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的情况假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在． 如图2－3－4所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有 　　 A．物体B的上表面一定是粗糙的 B．物体B、C都只受4个力作用 C．物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右 D．水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和 【聚焦题眼】　 1 B上表面水平． 2 AB相对静止且沿斜面匀速下滑． 3 斜面静止不动． 【解析】　当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，A、B、C均处于平衡态，A受重力、B的支持力作用，A、B没有摩擦力，物体B的上表面可以是粗糙的，也可以是光滑的，A错；B受重力、C施加的垂直斜面的弹力和沿斜面向上的摩擦力以及A的压力作用，取A、B、C为整体，由平衡知水平面对C无摩擦力作用，水平面对C的支持力等于三物体重力大小之和，C受重力、B的压力和摩擦力、水平面的支持力作用，所以B对C、D错． 【答案】　B 1．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图2－3－5甲所示．今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡．图乙中表示两个小球可能处于平衡状态的图是 　　 【解析】　本题若用隔离法分析，步骤繁杂，且易出错．若选a和b两小球及连接它们的细线整体作为研究对象，则此整体所受外力中，对a球施加的向左偏下30°的恒力跟对小球b施加的向右偏上30°的同样大的恒力的矢量和为零，则上部细线的拉力与两小球总重力平衡，故上部细线方向是竖直的