5.2 城镇与乡村（教学设计）2025-2026学年度初中地理人教版（2024）七年级上册第五章居民与文化.docx

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2025-12-01 发布于吉林
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人教版七年级上册教学设计

课题

第五章第二节《城镇与乡村》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

教材

人教版

教学目标

区域认知：能结合六安地图和实景图片，描述毛坦厂古镇与六安城区的景观差异。

综合思维：通过分析金寨县前畈村的案例，探究城乡分布与自然环境、历史文化等方面的联系，理解其相互影响的关系。

地理实践力：通过对城乡知识的学习，了解家乡景观，加深对家乡的认识。

人地协调观：通过讨论毛坦厂古镇风貌保护，认识特色城乡景观保护的必要性，树立发展与保护并重的理念。

教材分析

本节是人教版七年级上册第五章第二节，聚焦城镇与乡村的核心差异及发展关系，结合具体案例和图片，注重理论

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