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浙江省台州市椒江区2024-2025学年七年级下学期语文

6月期末考试试卷

一、阅读

班级举行“小天地·大乾坤”专题活动,请你一起完成任务。

小与大,并非简单的体积或数量的对比,而是一种深邃的哲学命题。二者非对立,而是共生共辉的命

运注()一本粗拙的《山海经》,照亮鲁迅童年的想象力;哈尼小姑娘小小善意的接力,诠(shì)____

“人人为我,我为人人”的大爱;黄文秀用生命书写的初心,让“小我”在“大我”的(zuò)____标系中

永不褪色。于个体微尘处(kuī)____见天地辽阔,于方寸初心间照见家国山河,此乃小与大的哲学真义。

1.填入文中括号处最恰当的字是()

A.脚B.角

2.根据拼音写出相应汉字。

诠(shì)_______(zuò)_______标系(kuī)_______见

3.画线句是病句,请你帮忙修改,写出修改后的句子。

改句:。

【答案】1.A2.①.释②.坐③.窥

3.示例1:一本粗拙的《山海经》,照亮鲁迅童年的想象世界。

示例2:一本粗拙的《山海经》,打开(开启)鲁迅童年的想象大门。

【解析】

【1题详解】

本题考查字形。

注脚:指解释书籍正文中字句的文字(通常位于书页下端),也泛指对事物本质或现象的抽象阐释。此处“注

脚”符合语境中表达命运内涵的意味;

故选A。

【2题详解】

本题考查根据拼音写汉字。

诠释,quánshì,指说明;解释;对一种事物的理解方式;或者是用心感受的一种方式,一种方法。

坐标系,zuòbiāoxì,数学和物理学中用于确定空间中点位置的系统,通过原点、坐标轴和规则将几何位置

转化为数值。

窥见,kuījiàn,作为汉语常用词汇,其核心语义为通过细微观察或深入分析来觉察隐含内容。

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【3题详解】

本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表

意不明等类型。

原句搭配不当,“照亮”与“想象力”搭配不恰当。答案不唯一,可以从改变动词的角度进行修改,如“打

开(开启)想象大门”“激发想象力”“照亮想象世界”等,使句子表达更通顺、合理。

示例:一本粗拙的《山海经》,激发了鲁迅童年的想象力。

二、任务一:“一字一精神”活动展(21分)

“满”字溯源活动

4.将下列空缺处填写完整。

东汉许慎《说文解字》:“满,盈溢也。从水,?(mǎn)声。”

本义为“①_______”,如:豪情满怀。

引申为“全,整个”,如李白在《春夜洛城闻笛》中写

道:“谁家玉笛暗飞声,②_________________。”

字义探

引申为“满足”,如:心满意足。

引申为“骄傲”,如:满招损,谦受益。

5.右图为某煲仔饭店铺名,请结合你对“满”字的理解,分析该店铺名的寓意。

6.探究节气中“满”的文化意蕴。

在二十四节气的命名中,存在一种“小大对应”的独特现象:有小暑必有大暑,有小雪必有大雪,有

小寒必有大寒,唯独小满之后没有大满。请结合“满”字释义和链接材料,谈谈你从中悟到的道理。

第2页/共22页

【链接材料】

“小满”之名,源于北方麦粒“小得盈满”却未全熟的状态,也暗合南方“雨水渐满但未泛滥”的克

制。

水满则溢,月盈则亏。

【答案】4.①.充满②.散入春风满洛城

5.示例:“煲满”的“满”取“充足、充满”之意,可直观传递煲仔饭分量扎实、食材丰富的实惠卖点;亦

有“满足”之意,传递“让顾客吃得满意”的经营理念,以热乎的煲仔饭为食客带来舌尖与心间的双重幸

福感:同时,“煲满”谐音“爆满”,寄托了“食客满座、生意兴隆”的经营期许和美好愿景。

6.①“小满”有“小得盈满”之意,指还没有达到顶峰的阶段。南方的江河,满而不溢,方成润泽万物的

生机;北方的麦穗,盈而未熟,才得酝酿丰收的潜力。这告诉我们人生要把握恰当的节奏,抵达顶点并非

终极追求,持续生长才是生命真谛。

②水满则溢,月盈则亏,物盛极必反。这告诉我们,不要求全贪满,事情做到满,好到顶,容易走下坡路。

“满”时要主动收敛锋芒、谦逊低调,珍惜当下所得,坦然接纳缺憾。

【解析】

【4题详解】

本题考查字义和名句名篇默写。

第一空:根据东汉许慎《说文解字》中“满,盈溢也”的解释,“满”的本义就是“充满,满溢”。再看示

例“豪情满怀”,这里的“满”是说豪情像水充盈、满溢一样充满胸怀,契合“充盈,满溢”的本义。

第二空:在“散入春风满洛城”里,“满”是“全,整个”的意思,描绘出笛声随着春风飘散,传遍了整个

洛阳城的情景,体现了“满”引申为“全,整个”的含义。注意“散、洛”等字的书写。

【5题详解】

本题考查寓意。

需结合“满”字的本义(充满、满溢)以及店铺经营的内容(煲仔饭)来思考。从“满”的本义出发,可

联想到食

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