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2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据我国《教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.本科及以上学历

D.研究生学历

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转向学习促进者

B.从课堂管理者转向纪律维护者

C.从教材执行者转向考试辅导者

D.从教学主导者转向旁观者

3、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱岗敬业、关爱学生

B.提高学生成绩

C.参与职称评审

D.完成教学任务

4、在小学英语教学中，培养学生“听、说、读、写”能力时，应优先发展哪项能力？

A.写作能力

B.阅读能力

C.听说能力

D.语法分析能力

5、下列哪项最能体现教学设计的“以学生为本”理念？

A.按照教材顺序逐课讲解

B.根据学生认知水平设计活动

C.使用统一试卷进行测试

D.教师主导课堂讲授

6、教师在教学反思中，最有效的反思方式是？

A.课后写教学日志

B.观看他人教学视频

C.参加教研会议

D.修改教案

7、在小学英语课堂中，创设情境教学的主要目的是？

A.增加课堂趣味性

B.提高学生语言运用能力

C.减少教师讲授时间

D.完成教学进度

8、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要作用是？

A.确定学生期末成绩

B.选拔优秀学生

C.及时反馈与调整教学

D.完成学校考核任务

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称晋升机会

B.学校考核要求

C.教师职业理想

D.绩效工资激励

10、在组织小组合作学习时，教师最应关注的是？

A.小组成员的座位安排

B.每位学生的参与度

C.小组完成任务的速度

D.教师的讲解时间

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

12、教师职业道德的核心内容是（）。

A.爱岗敬业、教书育人

B.严谨治学、终身学习

C.团结协作、为人师表

D.关爱学生、廉洁从教

13、在英语教学中，PPP教学模式中的“P”不包括以下哪一项？

A.Presentation

B.Practice

C.Production

D.Preparation

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.采用小组合作学习

C.统一布置书面作业

D.按教材顺序授课

15、形成性评价的主要目的是（）。

A.评定学生最终成绩

B.比较学生之间差异

C.改进教学与学习过程

D.筛选优秀学生

16、“因材施教”体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

17、小学英语语音教学中，/θ/音的正确发音部位是（）。

A.上齿与下唇

B.舌尖轻触上齿

C.舌尖抵上齿龈

D.舌面抬向硬腭

18、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据（）。

A.学生考试成绩排名

B.教学设计与课堂实录

C.发表论文数量

D.参与培训次数

19、下列哪项属于教师的“专业发展”范畴？

A.按时上下班

B.参加教研活动

C.完成学校值班

D.管理班级卫生

20、在小学英语课堂中，创设情境教学的主要作用是（）。

A.减少教师讲解时间

B.增加课堂趣味性

C.促进语言实际运用

D.便于组织课堂纪律

21、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在由知识的传授者转变为学生学习的（）。

A．管理者和控制者

B．主导者和评价者

C．促进者和引导者

D．监督者和考核者

22、在小学英语教学中，教师通过TPR（全身反应法）教学策略，主要是为了（）。

A．提高学生的语法分析能力

B．增强学生的书面表达能力

C．促进学生在真实语境中运用语言

D．强化听力理解与肢体动作的结合

23、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”的基本要求？

A．全面贯彻国家教育方针

B．依法履行教师职责权利

C．尊重学生人格，平等公正对待学生

D．不得有违背党和国家方针政策的言行

24、小学英语教学中，词汇教学最有效的记忆策略是（）。

A．机械抄写20遍

B．结合图片和实物进行情境记忆

C．单独背诵音标

D．教师逐个领读三遍

25、根据布鲁姆认知目标分类，下列哪项属于“应用”层次的能