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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.强调美术技法的标准化训练

B.注重学生对名家作品的临摹能力

C.培养学生审美判断与文化理解能力

D.要求学生背诵美术史重要事件

2、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，美术课程的必修模块是？

A.绘画

B.美术鉴赏

C.雕塑

D.设计

3、在职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A.发表论文数量

B.课堂教学设计与实施能力

C.获得荣誉称号

D.参与课题级别

4、美术教学中运用“比较法”进行作品赏析，主要发展学生的哪项能力？

A.机械记忆能力

B.形象思维与分析能力

C.临摹还原能力

D.色彩调配技巧

5、下列哪项最符合高中美术“项目式学习”的实施特征？

A.教师讲授美术史时间线

B.学生独立完成静物素描作业

C.小组合作完成校园文化墙设计

D.背诵艺术家生平事迹

6、在美术课堂中，教师展示敦煌壁画并引导学生探讨其文化内涵，主要落实了哪项核心素养？

A.图像识读

B.文化理解

C.美术表现

D.创意实践

7、吉林省中小学教师职称评审中，一级教师职称要求具备的最低学历条件是？

A.中专

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士研究生

8、下列哪项评价方式最符合美术课程的过程性评价要求？

A.期末统一绘画考试

B.学生美术学习成长档案袋

C.美术鉴赏选择题测试

D.教师口头表扬

9、在构图教学中，教师引导学生运用“黄金分割”原理，主要关联哪类知识？

A.色彩学知识

B.形式美法则

C.透视学原理

D.材料技法

10、教师在职称答辩中陈述“以学生为中心”的教学实践，最应突出的内容是？

A.个人获奖经历

B.学生学习成效与参与度

C.使用多媒体设备频率

D.教案编写规范性

11、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”能力？

A.学生能准确临摹一幅经典油画作品

B.学生能运用素描技法表现静物结构

C.学生能分析不同艺术流派的形式特点并表达个人见解

D.学生能背诵美术史中重要画家的生平事迹

12、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，美术学科共设置几个学习模块？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

13、在美术鉴赏教学中，运用“形式分析法”时，教师应引导学生关注作品的哪一方面？

A.作者的生平经历

B.作品的创作年代背景

C.色彩、线条、构图等视觉元素

D.作品在市场上的拍卖价格

14、下列哪项最符合“发展性评价”理念在美术教学中的应用？

A.仅以期末作品成绩评定学生整体表现

B.通过学生作品集记录其创作进步过程

C.按照统一标准对所有学生作业打分

D.由教师单独决定学生美术成绩

15、在高中美术课堂导入环节，教师展示梵高《星月夜》图片并提问：“这幅画给你怎样的情绪感受？”此方法属于哪种导入策略？

A.复习导入

B.情境导入

C.问题导入

D.故事导入

16、下列哪项不属于《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求？

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.保护学生安全，关心学生健康

C.严格要求学生，耐心教导

D.利用家长资源为学校争取赞助

17、在美术教学中，采用“项目式学习”（PBL）的主要优势是？

A.提高学生机械模仿能力

B.增强学生合作与综合实践能力

C.减少教师备课负担

D.快速掌握考试答题技巧

18、下列哪项最能体现美术课程“立德树人”的根本任务？

A.教授学生快速完成考试范画的技巧

B.引导学生通过艺术创作表达家国情怀

C.要求学生严格遵守课堂纪律

D.组织学生参加校外美术考级培训

19、在高中美术鉴赏课中，教师组织学生比较《清明上河图》与《格尔尼卡》的构图方式，主要培养学生的哪种能力？

A.艺术表现能力

B.图像识读能力

C.创意实践能力

D.文化理解能力

20、根据《教师法》规定，教师对学校侵犯其合法权益的行为，有权向哪个部门提出申诉？

A.当地人民法院

B.教育行政部门

C.公安机关

D.纪律检查委员会

21、在高中美术教学中，以下哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”能力？

A.学生能够准确绘制素描静物

B.学生能运用构图知识完成一幅创作

C.学生能结合文化背景评价一幅美术作品

D.学生能熟练使用水彩技法进行写生

22、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是？

A