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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。这体现了教师职业道德规范中的哪一核心要求？

A．坚定政治方向

B．关心爱护学生

C．坚守廉洁自律

D．规范从教行为

2、在高中语文教学中，教师引导学生通过比较阅读分析《荷塘月色》与《故都的秋》的语言风格，主要培养学生的哪项语文核心素养？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．文化传承与理解

3、依据山东省中小学教师职称评审标准，申报高级教师职称需具备的最低任教年限是？

A．担任一级教师职务3年以上

B．担任一级教师职务5年以上

C．从事教育教学工作8年以上

D．从事教育教学工作10年以上

4、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师详细讲解课文结构

B．学生分组合作完成阅读探究任务

C．教师统一布置课后练习题

D．学生背诵教师提供的标准答案

5、在综合素质评价中，“思想品德”维度主要考察学生的哪一方面？

A．学科考试成绩

B．日常行为表现与道德品质

C．艺术特长发展水平

D．体质健康测试成绩

6、教师在教学过程中发现学生抄袭作业，最恰当的处理方式是？

A．当众严厉批评以示警戒

B．立即通知家长要求严加管教

C．私下沟通了解原因并引导改正

D．取消其本次作业成绩不予理会

7、下列哪项属于高中语文课程标准中“学习任务群”的设计原则？

A．以知识点为中心编排内容

B．强调机械记忆与重复训练

C．注重真实情境下的语言实践

D．以教师讲授为主要实施方式

8、教师在职称评审中提供虚假材料，一经查实将如何处理？

A．给予警告并限期整改

B．取消当年参评资格并记入诚信档案

C．降低一级岗位等级

D．调离教学岗位

9、下列哪项最有助于提升学生的批判性思维能力？

A．背诵经典文学作品段落

B．完成标准化阅读理解试题

C．参与“辩论赛”讨论社会热点话题

D．抄写生字词并组词造句

10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求主要体现的职业道德原则是？

A．教书育人

B．爱岗敬业

C．为人师表

D．终身学习

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备下列哪一学历条件？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在从“教书”向什么转变？

A．教学管理

B．知识灌输

C．课程开发者

D．学生管理者

13、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求？

A．认真批改作业

B．尊重家长，廉洁从教

C．提高教学水平

D．完成教学任务

14、语文学科核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及：

A．文化传承与理解

B．知识积累与拓展

C．阅读技巧与训练

D．写作表达与实践

15、在课堂教学中，教师通过提问引导学生深入思考，这主要体现了教学的哪一原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．因材施教原则

16、下列哪项不属于高中语文选修课程设置的目的？

A．满足学生个性化发展需求

B．强化应试技巧训练

C．拓展文学文化视野

D．提升审美与探究能力

17、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应遵循的“教书育人”原则强调：

A．以考试成绩作为唯一评价标准

B．注重学生全面发展

C．优先传授应试技巧

D．以管理纪律为核心任务

18、在语文教学中，教师引导学生比较《荷塘月色》与《故都的秋》的写景手法，主要培养学生的哪项能力？

A．识字写字能力

B．文学比较与鉴赏能力

C．口语交际能力

D．文言文翻译能力

19、教师在职称评审中，教学业绩评价通常不包括以下哪项内容？

A．学生学业成绩提升情况

B．课堂教学质量评估

C．个人家庭背景信息

D．教学改革与创新成果

20、下列哪项最能体现语文课程的“工具性与人文性统一”特点？

A．背诵古诗文并默写

B．分析句子结构与修辞手法

C．通过《赤壁赋》理解苏轼的人生境界

D．完成标准化阅读测试题

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业