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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中音乐课程中，下列哪项属于《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》规定的六个学习模块之一？

A.音乐与物理

B.音乐鉴赏

C.音乐心理学

D.音乐工程基础

2、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A.课堂教学实录评价

B.学生成绩排名

C.教学设计能力

D.教学反思能力

3、在音乐教学中，下列哪种教学方法最有利于培养学生的核心素养？

A.单向讲授法

B.机械训练法

C.情境体验法

D.题海战术法

4、根据浙江省中小学教师职称评审政策，一级教师职称申报一般要求具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

5、下列哪项不属于音乐课程“审美感知”核心素养的内涵？

A.感知音乐要素

B.理解音乐结构

C.制作数字音频

D.体验音乐情感

6、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是教师的哪种角色？

A.知识传授者

B.行为示范者

C.班级管理者

D.教学研究者

7、下列哪部作品属于中国民族器乐合奏经典代表作？

A.《春江花月夜》

B.《黄河大合唱》

C.《义勇军进行曲》

D.《我的祖国》

8、在高中音乐教学中，实施“过程性评价”的主要目的是什么？

A.确定学生最终成绩

B.甄别学生音乐天赋

C.促进学生持续发展

D.减轻教师评分负担

9、下列哪位作曲家属于浪漫主义时期？

A.巴赫

B.贝多芬

C.肖邦

D.勋伯格

10、在教师专业发展中，教学反思的主要作用是？

A.提高考试命题能力

B.增强课堂管控手段

C.促进教学改进与成长

D.完成学校检查任务

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

12、在高中音乐教学中，下列哪项最能体现“审美感知”核心素养的培养？

A．学生能够背唱经典革命歌曲

B．学生能分析音乐作品的调式与结构

C．学生能描述聆听音乐时的情感体验

D．学生能准确演奏一首钢琴练习曲

13、教师在职称评审中被要求提供“继续教育证明”，浙江省规定每5年累计不少于多少学时？

A．240学时

B．360学时

C．180学时

D．300学时

14、下列哪项属于高中音乐课程模块中的“音乐鉴赏”教学目标？

A．掌握基本的五线谱视唱能力

B．能够独立创作一段旋律

C．理解音乐作品的时代背景与文化内涵

D．熟练使用乐器进行合奏

15、教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业、教书育人

B．终身学习、勇于创新

C．为人师表、团结协作

D．遵纪守法、廉洁从教

16、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最强调的教学手段是？

A．体态律动

B．首调唱名法

C．即兴创作

D．器乐合奏

17、下列哪项不属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A．发表的教育教学论文

B．主持的课题研究成果

C．获得的优质课获奖证书

D．日常教学教案集

18、根据新课标，高中音乐课程的必修模块是？

A．音乐鉴赏与歌唱

B．音乐鉴赏与音乐编创

C．音乐鉴赏与演奏

D．音乐鉴赏与音乐与戏剧

19、教师在教学反思中关注“学生参与度”，主要体现的是哪项教学原则？

A．因材施教原则

B．启发性原则

C．主体性原则

D．循序渐进原则

20、浙江省中小学教师职称评审中，“一级教师”属于哪一级别？

A．初级

B．中级

C．副高级

D．高级

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“音乐审美能力”的首要途径是

A.记忆音乐家生平

B.分析乐谱结构

C.反复聆听音乐作品

D.背诵音乐术语

23、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“三维目标”中的“过程与方法”目标？

A.学生能背诵《春江花月夜》的创作背景

B.学生能准确演唱C大调音阶

C.学生通过小组合作探究江南丝竹的风格特征

D.学生理解五声调式的构成原理

24、教师在教学过程中依据学生个体差异实施不同教学策略，体现了哪一教学原则？

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则