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第3节波的反射、折射和衍射
第4节波的干涉
学习目标要求
核心素养和关键能力
1.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射、折射现象。
2.了解波的衍射现象和衍射图样,知道波发生明显衍射现象的条件。
3.知道衍射是波特有的现象。
4.了解波的叠加原理。
5.知道波的干涉现象和干涉图样。
6.知道干涉现象是波特有的现象。
1.核心素养
利用矢量合成法分析波的叠加。
2.关键能力
利用波传播的独立性分析问题的能力。
知识点一波的反射和折射
我们在山中、在大的空房间里大声说话时,都会听到回声,这属于波的什么现象?
提示波的反射。
?波的反射
(1)波的反射:波传播过程中遇到介质界面会返回原介质继续传播的现象。
(2)反射波的波长、波速、频率跟入射波的相同。
(3)波的反射定律:反射线、入射线和法线在同一平面内,反射线和入射线分别位于法线两侧,反射角等于入射角。如图所示。
?波的折射
(1)波的折射:波从一种介质进入另一种介质时,波的传播方向发生改变的现象。
(2)波的折射中,波的频率不变,波速和波长发生改变。
1.波的反射和折射的比较
波现象
比较项
波的反射
波的折射
传播方向
改变i=i′
改变r≠i
频率f
不变
不变
波速v
不变
改变
波长λ
不变
改变
2.说明
(1)频率f由波源决定。
(2)波速v由介质决定。因折射波与入射波在不同的介质中传播,所以波速变化。
(3)据v=fλ知,波长λ与v及f有关,即与介质和波源有关。
【例1】(多选)以下关于波的认识,正确的是()
A.潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理
B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的
C.雷达的工作原理是利用波的折射
D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的折射现象
答案ABD
解析A、B、C项中都应用了波的反射原理,故A、B正确,C错误;深水区域和浅水区域可视为不同介质,波的传播方向发生改变,是波的折射现象,故D正确。
【训练1】图中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则()
A.2与1的波长、频率相等,波速不等
B.2与1的波速、频率相等,波长不等
C.3与1的波速、频率、波长均相等
D.3与1的频率相等,波速、波长均不等
答案D
解析波发生反射时,在同一种介质中传播,因此波长、波速和频率不变,A、B错误;波发生折射时,频率不变,波速变,波长变,故C错误,D正确。
知识点二波的衍射
?定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象。
?发生明显衍射现象的条件
缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或者比波长更小。
1.衍射是波特有的现象
(1)一切波都能发生衍射现象,只是有的明显,有的不明显。
(2)波的直线传播只是在衍射不明显时的近似。
(3)波长较长的波容易产生明显的衍射现象。
2.产生明显衍射现象的条件
只有当缝、孔的宽度或障碍物尺寸跟波长相差不大,或者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象。
(1)障碍物或孔的尺寸大小,并不是决定衍射能否发生的条件,而是衍射现象是否明显的条件。一般情况下,波长较长的波容易产生明显的衍射现象。
(2)波传到孔或障碍物时,孔或障碍物仿佛是一个新的波源,由它发出的与原来同频率的波(称为子波)在孔或障碍物后传播,于是就出现了偏离直线传播的衍射现象。
(3)当孔的尺寸远小于波长时尽管衍射现象十分明显,但由于衍射波的能量很弱,衍射现象不容易观察到。
【例2】(多选)如图所示是观察水波衍射的实验装置。AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O是波源。图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间的距离表示一个波长,则关于波经过孔之后的传播情况,下列描述正确的是()
A.此时能观察到波明显的衍射现象
B.挡板前后波纹间距离相等
C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象
D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能观察到更明显的衍射现象
答案ABC
解析观察题图可知孔的尺寸与波长差不多,能观察到波明显的衍射现象,故A正确;因波的传播速度不变,频率不变,故波长不变,即挡板前后波纹间距离应相等,故B正确;若将孔AB扩大,且孔的尺寸远大于波长,则可能观察不到明显的衍射现象,故C正确;若f增大,由λ=eq\f(v,f),知λ变小,衍射现象变得不明显了,故D错误。
【训练2】(2022·河北玉田县一中高二月考)如图所示是利用水波槽观察到的水波衍射图样,从图样可知()
A.B侧波是衍射波
B.A侧波速与B侧波速相等
C.增大水波波源的频率,衍射现象将更明显
D.增大挡板之间的距离,衍射现象将更明显
答案B
解析挡板左边是衍射波的波源,故A错误;在同一种介质水中,机械波的波速相等
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