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周测15综合复习(二)

一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。)

1．(2025·沧州八县高二联考)下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是()

A．内环境中有各种营养物质以及细胞代谢产生的废物

B．内环境稳态并不是稳定不变的，而是处于动态平衡中

C．呼吸、循环、泌尿等系统共同参与了内环境稳态的维持

D．内环境稳态被破坏是由于人体的调节功能出现了障碍

答案D

解析各种营养物质以及细胞代谢产生的废物都需要经内环境进行运输，因此内环境中有各种营养物质以及细胞代谢产生的废物，A正确；内环境稳态并不是稳定不变的，而是相对稳定，处于动态平衡中，B正确；内环境稳态是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的，C正确；外界环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现了障碍，都可能导致内环境稳态被破坏，D错误。

2．(2024·宿迁高二期末)某人进入高原缺氧地区后出现呼吸困难、发热、排尿量减少等症状，检查发现其肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是()

A．该患者呼吸困难导致体内CO2减少

B．“高原性肺水肿”说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C．患者肺部组织液的渗透压降低，组织液增多

D．若使用药物促进肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿液增加

答案B

解析患者呼吸困难导致呼吸作用产生的CO2无法排出，含量偏高，A错误；高原反应使人体出现一定的不适症状，说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；根据题干信息“肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分”可知，组织液的渗透压升高，肺部组织液增加，C错误；若药物促进肾小管和集合管对水的重吸收，则患者尿量减少，D错误。

3．人体脑细胞和神经线路在衰老进程中会不断受到损伤，这可导致海马区和相关神经突触受损而丢失记忆。外挂的“人工海马”可把长时记忆从部分损伤的神经线路中提取并处理，加工修复后再存进相对完好的新线路中，从而实现记忆再现。下列叙述正确的是()

A．“脑细胞和神经线路”指完成神经调节的反射弧

B．老人失忆的原因是神经中枢遭到破坏

C．“人工海马”可帮助失忆老年人完成神经元的再生

D．记忆的形成过程可能涉及突触中的信号转化

答案D

解析据题干信息分析可知，“神经线路”指多个神经元间的联系，脑细胞和神经线路属于中枢神经系统，A错误；据题干信息可知，老人失忆的原因可能是海马区和相关神经突触受损，B错误；“人工海马”可将长时记忆从部分损伤的神经线路中提取并处理，加工修复后再存进相对完好的新线路中，没有完成神经元再生，C错误；短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，长时记忆可能与突触的形态及功能的改变以及新突触的建立有关，因此，记忆的形成过程涉及突触中的信号转化，D正确。

4．切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶解于某种溶剂的甲状腺激素，过5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是()

A．既不切除老鼠体内的甲状腺，又未注射甲状腺激素

B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺

C．切除老鼠体内的甲状腺5天后，只注射用于该实验的溶剂

D．将溶解于另一种溶剂(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老鼠体内

答案C

解析生物实验遵循单一变量原则，无关变量必须加以控制。根据题目中的叙述，本实验使用的甲状腺激素是溶解于某种溶剂的，因此不能确定发挥作用的是该溶剂还是甲状腺激素，所以还要增加一组实验，切除甲状腺5天后，只注射用于该实验的溶剂，C符合题意。

5．(2024·南昌高二期末)甲减(甲状腺功能减退)大鼠脑局部葡萄糖代谢降低，科学家研究发现其代谢异常与抑郁的症状密切相关，甲状腺激素缺乏通过影响边缘系统的功能导致抑郁障碍。结合甲状腺激素分级调节及作用分析，下列说法错误的是()

A．甲状腺激素含量降低，会抑制垂体细胞分泌TSH

B．研究甲状腺激素对动物生长发育的影响可采用饲喂法

C．脑局部葡萄糖代谢降低可能与甲状腺激素有促进代谢作用直接相关

D．边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的发育

答案A

解析甲状腺激素含量降低，对垂体和下丘脑的抑制作用减弱，垂体细胞分泌的TSH(促甲状腺激素)增多，A错误；甲状腺激素的本质是氨基酸类衍生物，研究甲状腺激素对动物生长发育的影响时可以饲喂也可以注射，B正确。

6．高等动物体内同时含有神经系统和多种内分泌腺，由于外界环境和自身代谢的变化，动物体的很