统编版语文二年级上册期中专项训练：句子训练试题卷.docxVIP

统编版语文二年级上册期中专项训练：句子训练试题卷

考试时间：40分钟满分：100分

一、照样子，写句子（每题5分，共30分）

1.例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸟唱歌。

小鸟（）唱歌。

小鸟（）唱歌。

2.例：枫叶像小手掌。

（）像（）。

3.例：我把作业写完了。

作业被我写完了。

妈妈把衣服洗干净了。

（）

4.例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

路边开着一朵花。

（）

5.例：难道这件事不是真的吗？（这件事是真的。）

难道秋天不美丽吗？（）

6.例：爷爷散步。奶奶散步。

爷爷和奶奶一起散步。

小明读书。小红读书。

（）

二、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”并修改（每题6分，共30分）

1.公园里开满了五颜六色的红花。（）

修改：_________________________________

2.我认真地完成了所有的作业。（）

修改：_________________________________

3.他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。（）

修改：_________________________________

4.通过这次活动，使我学会了很多知识。（）

修改：_________________________________

5.爸爸买了苹果、香蕉、西瓜和西红柿等水果。（）

修改：_________________________________

三、给下列句子加上合适的标点符号（每题4分，共20分）

1.你今天早上吃的什么呀（）

2.公园里的花真漂亮啊（）

3.我们要好好学习（）将来为祖国做贡献（）

4.妈妈问我（）作业写完了吗（）

5.《》是我最喜欢的课外书（）

四、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号（每题5分，共20分）

1.在小鸟天空中自由地飞翔

1.认真地同学们教室里在读书

1.多么我们的校园美丽啊

1.送给妈妈我一束鲜花生日那天

参考答案及解析

一、照样子，写句子

1.示例：小鸟在树上唱歌。小鸟仰着头在树上唱歌。

解析：本题考查扩句，需依次添加地点、动作细节，使句子更生动。

2.示例：月亮像小船。

解析：考查比喻句，需找到两种事物之间的相似点，如形状、颜色等。

3.衣服被妈妈洗干净了。

解析：考查“把”字句与“被”字句的转换，将动作的承受者和执行者位置互换，替换关键词。

4.路边开着一朵花，一朵漂亮的花。

解析：考查补充修饰语，通过重复事物并添加形容词，突出事物特点。

5.秋天很美丽。

解析：考查反问句改陈述句，去掉“难道”“不”“吗”，问号变句号，调整语气。

6.小明和小红一起读书。

解析：考查合并句子，找到共同动作“读书”，用“和”连接主语，添加“一起”使句子通顺。

二、判断下列句子是否正确

1.×修改：公园里开满了五颜六色的花。（解析：“五颜六色”包含红色，语义重复，删去“红”）

2.√（解析：句子成分完整，语义明确，无语法错误）

3.×修改：他穿着一件红色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（解析：“穿着”不能搭配“帽子”，需添加动词“戴着”）

4.×修改：通过这次活动，我学会了很多知识。（或：这次活动，使我学会了很多知识）（解析：“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删去其一即可）

5.×修改：爸爸买了苹果、香蕉、西瓜等水果。（解析：西红柿是蔬菜，不属于水果，应删去）

三、给下列句子加上合适的标点符号

1.？（解析：句子为疑问句，末尾用问号）

2.！（解析：句子为感叹句，表达强烈赞美，末尾用感叹号）

3.，。（解析：前半句为陈述，后半句承接，中间用逗号，末尾用句号）

4.：“？”（解析：直接引语前用冒号，引语内用引号，疑问句末尾用问号）

5.示例：《小猪唏哩呼噜》。（解析：书名用书名号，句子陈述事实，末尾用句号）

四、把下列词语连成一句通顺的话

1.小鸟在天空中自由地飞翔。（解析：按“谁+在哪里+怎样地+做什么”的顺序排列，句末用句号）

2.同学们在教室里认真地读书。（解析：按“谁+在哪里+怎样地+做什么”的顺序排列，句末用句号）

3.我们的校园多么美丽啊！（解析：按“什么