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统编版语文二年级下册《古诗二首》练习题

一、基础积累（32分）

1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

?草长（zhǎngcháng）莺飞二月天

?拂（fúfó）堤杨柳醉春烟

?碧玉妆成一（yīyí）树高

?万条垂下绿丝绦（tāotiáo）

?不知细叶谁裁（cáizāi）出

?二月春风似（sìshì）剪刀

?散（sànsǎn）作满河星

?路转溪桥忽见（jiànxiàn）

1.看拼音，写词语（12分）

?chūnfēng（）

?liǔshù（）

?huāduǒ（）

?yángguāng（）

?hémiàn（）

?dōngxī（）

1.补充诗句中的汉字，并写出诗句出自哪首诗（12分）

（1）（）长莺飞二月天，拂堤杨柳醉（）烟。

出自《》

（2）碧玉（）成一树高，万条垂下绿（）绦。

出自《》

（3）不知细叶谁（）出，二月春风（）剪刀。

出自《》

二、诗句理解（38分）

1.选择正确答案，将序号填在括号里（18分）

（1）“草长莺飞二月天”中“二月”指的是（）

A.农历二月B.公历二月C.春季的第二个月

（2）“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”字的意思是（）

A.喝醉B.陶醉C.沉迷

（3）“二月春风似剪刀”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

（4）《咏柳》这首诗主要描写的是（）的景色

A.春天B.夏天C.秋天

（5）“碧玉妆成一树高”中“碧玉”用来比喻（）

A.绿色的玉石B.柳树的枝叶C.美丽的女子

（6）下列诗句中，描写春天景色的是（）

A.草长莺飞二月天B.不知细叶谁裁出C.以上都是

2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（12分）

（1）《村居》的作者是贺知章，《咏柳》的作者是高鼎。（）

（2）“拂堤杨柳醉春烟”描写的是杨柳被春天的烟雾笼罩，好像陶醉了一样。（）

（3）“万条垂下绿丝绦”中“丝绦”指的是丝带，这里用来比喻柳树的枝条。（）

（4）《古诗二首》都表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。（）

3.用自己的话说说下列诗句的意思（8分）

（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

三、拓展运用（30分）

1.照样子，写句子（10分）

例：二月春风似剪刀。

（1）弯弯的月亮似（）。

（2）红红的苹果似（）。

2.根据《古诗二首》的内容，完成填空（10分）

春天来了，小草（），黄莺（），杨柳的枝条（），好像（）。诗人用（）来比喻二月的春风，写出了春风的神奇。

3.想一想，春天还有哪些美丽的景色？请写下来或画下来（10分）

参考答案

一、基础积累

1.zhǎng√；fú√；yí√；tāo√；cái√；sì√；sàn√；xiàn√

2.春风；柳树；花朵；阳光；河面；东西

3.（1）草；春；村居（2）妆；丝；咏柳（3）裁；似；咏柳

二、诗句理解

1.（1）A（2）B（3）A（4）A（5）B（6）C

2.（1）×（2）√（3）√（4）√

3.（1）农历二月，小草渐渐长高，黄莺在空中飞舞，杨柳的枝条轻拂着堤岸，好像陶醉在春天的烟雾里。

（2）不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来二月的春风就像一把神奇的剪刀。

三、拓展运用

1.（1）小船（2）红灯笼（答案不唯一，合理即可）

2.发芽了；飞来飞去；随风摇摆；绿色的丝带；剪刀（答案不唯一，符合诗意即可）

3.示例：春天来了，桃花开了，粉粉的像小朋友的笑脸；小燕子从南方飞回来了，在屋檐下筑巢；小河里的冰融化了，小鱼在水里快活地游来游去。（答案不唯一，能写出春天的景色即可）