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2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语言学研究的新进展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.卢旺达语中的“Umunyigali”现象

2.语言变异的“社会指数”理论

3.计算语言学在卢旺达语言资源数字化中的应用

4.“语言濒危”的界定标准

二、简答题（每题10分，共40分）

1.概述近年来卢旺达语声调研究中采用的主要实验方法及其优势。

2.简述“语言接触”对卢旺达境内双语或多语社群的词汇系统可能产生的影响。

3.阐述卢旺达语言政策制定中，社会语言学研究的角色和贡献。

4.分析卢旺达语语料库建设的现状、挑战及潜在应用价值。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.对比分析功能语法和形式语法两种理论视角在解释卢旺达语句子结构（如语序、修饰语位置）方面的不同及其适用性。

2.探讨社交媒体的普及对卢旺达语口语语用和词汇演变可能带来的长远影响。

四、文献分析题（20分）

阅读以下（模拟的）研究摘要，并回答问题：

“本研究利用分布在基加利、卢甘加斯和吉塞尼三地的100名母语者语料库，结合声学分析和问卷访谈，考察了当代卢旺达语高元音[f??],[v??]的音变现象。研究发现，受相邻辅音及语流位置影响，两个音位的发音变体存在显著差异，且部分年轻语使用者出现了发音简化或混淆的趋势。研究认为，这一现象与语言标准化进程、教育普及以及跨区域人口流动多重因素相关，为理解卢旺达语语音演变提供了新证据。”

根据该摘要，回答：

1.该研究的核心研究问题是什么？（5分）

2.研究采用了哪些主要方法和工具？（6分）

3.摘要中提到了哪些可能影响研究结果的变量？（5分）

4.你认为这项研究的发现对卢旺达语的保存或教学可能具有哪些启示？（4分）

五、研究设计题（30分）

假设你计划对卢旺达城市青年群体中使用的社交媒体语言（如微信、Twitter等）进行一项小型研究，旨在考察网络用语对标准卢旺达语词汇系统的影响。请简要设计你的研究方案，包括：

1.明确研究目的和具体问题。（5分）

2.界定研究对象和抽样方法。（5分）

3.选择并说明你将采用的主要数据收集方法（如在线问卷、社交媒体内容抓取、访谈等）。（8分）

4.概述你计划如何分析收集到的数据，以揭示网络用语的影响。（7分）

5.简述研究可能遇到的伦理问题及应对措施。（5分）

试卷答案

一、名词解释

1.卢旺达语中的“Umunyigali”现象：指卢旺达语中某些词根或词干在派生或组合过程中，其内部元音发生特定变化的现象，是语言内部形态变化的一种体现。

**解析思路：*考察对卢旺达语具体语音或形态学特征的理解。答案需包含现象的定义和其在语言中的位置（语音/形态）。

2.语言变异的“社会指数”理论：源于社会语言学，指某些语言特征（如发音、词汇）的使用频率与社会群体的社会地位、阶层、年龄、性别等变量相关联的理论，高社会地位群体倾向于使用更“标准”或“规范”的语言特征。

**解析思路：*考察对社会语言学核心理论的理解。答案需定义“社会指数”理论，并说明其核心观点（特征使用与社会变量关联）。

3.计算语言学在卢旺达语言资源数字化中的应用：指运用计算机科学和计算方法（如自然语言处理技术）来处理、分析、存储和传播卢旺达语言资源的活动，例如构建自动翻译系统、语音识别系统、语法分析器或建立大型电子语料库等。

**解析思路：*考察对跨学科领域知识（计算语言学+卢旺达语）的理解。答案需说明计算语言学的方法及其在卢旺达语资源“数字化”方面的具体应用实例。

4.“语言濒危”的界定标准：指一种语言在使用过程中，其母语使用者数量显著减少，尤其是儿童不再学习使用该语言，濒临消失的状态。通常伴有社会使用范围的萎缩、代际传承中断等特征，并经语言学家或机构评估确认。

**解析思路：*考察对语言濒危概念及其评估标准的掌握。答案需定义语言濒危，并提及关键特征（使用者减少、传承中断）和评估环节。

二、简答题

1.近年来卢旺达语声调研究中采用的主要实验方法包括：声学分析（利用Praat等软件精确测量元音、辅音及声调的频率、时长、基频F0等参数）、语料库驱动的声学建模（分析大量语音数据中的声调模式）、实验语音学方法（如发音人pairwise比较测试、感知实验检验声调辨别等）。这些方法的优势在于能够提供客观、精确的声学数据，揭示声调的物理实现和感知基础，克服传统听感分析的主观性，并有助于发现细微的声调变异和演变规律。

**解析思路：*考察对特定研究领域的必威体育精装版技术方法的了解。答案需列举至