25秋同步导学化学九下粤教科学版习题答案考点02 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途.docxVIP

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考点02??一氧化碳和二氧化碳的性质与用途

1．(2025云南)下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是（）

A．CO和CO2均可通过C和O2反应得到

B．CO可作燃料，CO2可作气体肥料

C．CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒

D．金刚石薄膜可用于集成电路基板散热

1．CA.碳（C）与氧气（O2）反应时，若氧气充足生成CO2，氧气不足则生成CO。因此，CO和CO2均可通过C和O2反应得到，故选项说法正确；B.CO具有可燃性，可用作燃料；CO2参与光合作用，可作气体肥料，故选项说法正确；C.CO难溶于水，煤炉上放水无法有效吸收CO，不能防止煤气中毒。正确方法是保持通风，故选项说法错误；D.金刚石导热性优异，可用于集成电路基板散热，故选项说法正确；故选：C。

2．（2025长沙）物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是（）

A．有刺激性气味 B．难溶于水

C．能使澄清石灰水变浑浊 D．具有可燃性

2.CA.二氧化碳是无色无味的气体，不具有刺激性气味，A选项错误；B.二氧化碳能溶于水，并非难溶于水，B选项错误；C.二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）反应，生成碳酸钙白色沉淀，从而使澄清石灰水变浑浊，化学方程式为，C选项正确；D.二氧化碳不具有可燃性，一般情况下，它还能用于灭火，因为它不燃烧也不支持燃烧，D选项错误。故选C。

3．（2025齐齐哈尔）初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题：

(1)图A实验中，若所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是。

(2)图B实验中观察到的现象，说明燃烧需要温度达到着火点。烧杯中热水的作用是。

(3)图C实验中集气瓶内预先放入一些水的目的是。

(4)图D实验证明二氧化碳具有的物理性质是。

【答案】(1)漏斗内液面高于滤纸边缘；滤纸破损等(合理即可)(2)铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧提供热量、隔绝氧气(3)防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂或防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底(4)密度比空气的密度大

【详解】（1）过滤后滤液浑浊，可能是：滤纸破损（液体未经过滤直接流下）；漏斗内液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗间隙流下）；承接滤液的烧杯不干净。故填：漏斗内液面高于滤纸边缘；滤纸破损等(合理即可)。（2）B实验中现象：铜片上白磷燃烧（达到着火点，与氧气接触），红磷不燃烧（未达到着火点），说明燃烧需要温度达到着火点，故填：铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧。热水作用：提供热量，使白磷达到着火点、红磷未达到；隔绝氧气（热水中的白磷不燃烧，因未与氧气接触）；故填：提供热量、隔绝氧气。

（3）铁丝燃烧生成高温熔融物，若直接接触集气瓶底，会导致瓶底炸裂，故填：防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂或防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。（4）实验中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳：化学性质：不燃烧、不支持燃烧；物理性质：密度比空气大（二氧化碳在下方聚集，使下方蜡烛先熄灭）。

4．（2025龙东）化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应能否发生”为主题展开学习。

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(1)实验一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验，该实验证明与发生了反应是根据思维模型（填序号）。

(2)实验二：图2实验，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。用水作对照实验的目的是。

(3)实验三：图3是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置，连接pH传感器测得该反应过程的数据变化情况如图4所示，观察到溶液的pH由大于7变化至小于7，说明溶液中（填物质名称）消失，该化学反应的微观实质是。

(4)图2和图3实验是根据思维模型（填序号）证明了反应的发生。

总结提升：通过以上学习，同学们明确了构建和利用模型认识物质变化规律是学习化学的重要方法。

【答案】(1)①(2)U形管内液面左高右低排除二氧化碳溶于水的干扰，从而证明二氧化碳能和氢氧化钠发生反应(3)氢氧化钠氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子（）(4)②

【详解】（1）取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验，向纸花上喷水，纸花不变色，说明水不能使石蕊变色，将干燥的纸花放入二氧化碳中，纸