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餐饮服务与管理实务
主讲老师:
项目五餐中服务
分菜服务和撤换餐具服务
2
二、撤换餐具服务
(一)中餐撤换餐具服务
1.撤换骨碟
遇到以下情况时,服务员应及时撤换骨碟:
(1)顾客失误使骨碟跌落在地面上时。
(2)骨碟里有洒落的酒水或异物时。
(3)骨碟内残渣较多时。
(4)顾客提出要求时。
在撤换骨碟时,服务员应遵循“右上右撤”的原则,即从顾客右侧撤下脏碟并换上干净的骨碟。
课堂讨论
一天晚上,某酒店餐厅来了七八位衣着朴素的顾客。用餐期间,服务员小周发现这几位顾客将骨头、鱼刺等吐在台布上,而用骨碟来放干净的菜。顾客这样做,不仅会造成台布洗涤困难,也不利于收台等工作,此外,还会给顾客就餐带来不便。小周想到,顾客可能不明白骨碟的真正用途。
请问:面对这种情况,小周应该如何处理?
二、撤换餐具服务
(一)中餐撤换餐具服务
2.撤换汤碗、汤匙
需要及时撤换汤碗、汤匙的情况有:
(1)吃过冷菜换吃热菜时。
(2)荤素菜交替食用之时。
(3)吃甜食或带糖汁、醋汁等的菜肴时。
(4)吃风味特殊、汁芡各异、调味特别的菜肴时。
(5)上名贵菜肴时。
(6)顾客失误使汤碗、汤匙跌落在地面上时。
(7)汤碗内洒落酒水或异物时。
(8)顾客提出要求时。
在撤换汤碗、汤匙时,服务员也应遵循“右上右撤”的原则。
精业笃行
“神奇”的服务
某天中午,餐饮部主管小章像平时一样例行巡视到中餐厅。大厅里的几桌顾客有的正在点菜,有的已经开始上菜了,看来今天生意不错。看着服务员有条不紊地忙碌着,小章准备前往包间看看。
这时,小章看到5号桌坐着一位女士,她正拿起汤勺准备往自己的汤碗中盛汤,可是犹豫了一下又放下了。凭着职业敏感性和多年来的工作经验,小章立刻从工作台上取了一副干净的汤碗和汤匙,放在托盘中端给顾客。“您好,可以为您换一下餐具吗?”小章轻声地问那位女士。“哦,哦,可以!”那位女士一时还没有反应过来。换好餐具,小章又继续前往包间区域巡视去了。半个小时后,那位女士用餐完毕,表示一定要见餐厅经理。见到经理后,她第一句话就说:“你们的服务员太神奇了!”
原来,刚才这位女士所点的腐皮青菜汤上桌后,她想给自己盛一小碗。可是,汤碗中还留着上一道菜的辣油,所以她犹豫了一下。正在犹豫之时,小章前来给她更换了餐具……临走时,她一再要求酒店对小章进行表扬,并反复说道:“你们的服务太神奇了!”
二、撤换餐具服务
(一)中餐撤换餐具服务
3.撤换酒具
需要及时撤换酒具的情况有:
(1)提供不同酒水时。
(2)顾客失误使酒具跌落在地面上时。
(3)酒具内有异物时。
(4)顾客提出要求时。
在撤换酒具时,服务员应从顾客右侧收回酒杯,并用托盘盛装。操作时不得使酒具相互碰撞发出声响,以免打扰顾客。
二、撤换餐具服务
(一)中餐撤换餐具服务
4.撤换菜盘
(1)撤换菜盘前,应先询问“可以帮您撤掉吗”,得到肯定答复后才能撤换。
(2)站在顾客右侧,左手举托盘,右手撤下菜盘。撤下菜盘时,注意不能将手指伸入盘内,不能拖拽菜盘,不能当着顾客的面刮擦脏盘,不能将剩菜或汤汁洒出;若台面上有剩菜,应用工具拾取,切忌用手抓取。
(3)撤换菜盘时,严禁从顾客头上越过,上菜和撤盘不能双手同时进行。
二、撤换餐具服务
(二)西餐撤换餐具服务
(1)顾客每吃完一道菜肴,服务员就要撤换一次餐具。待顾客食用甜点时,服务员即可将面包盘、牛油罐、胡椒盅、盐盅、调味架等一并收拾撤下,并换上干净的烟灰缸。
(2)注意顾客刀、叉的摆放。如顾客将刀、叉呈“八”字形摆放在餐盘中,表示顾客还要食用,不可撤盘;如顾客将刀、叉平行放在餐盘中,则表示不再食用,可以撤盘;如顾客将刀、叉呈“十”字形摆放在餐盘中,表示顾客在等下一道菜,应尽快上菜。
(3)撤换餐盘时,站在顾客右侧,用右手撤盘,拇指按在盘沿,中指和食指垫在盘底。
(4)撤换餐盘后,应清理好台面,摆好与下一道菜相匹配的餐具。
课堂讨论
假如你是一名服务员,当顾客将刀、叉按下图的三种样式摆放时,你应该如何处理?。
课堂总结
分菜服务
撤换餐具服务
分菜服务和撤换餐具服务训练
【实施目的】
(1)掌握分菜的方法和注意事项。
(2)掌握撤换餐具的时机和方法。
【实施流程】
(1)主讲教师准备相应的道具。
(2)学生自由分组,每组4~6人。
(3)每组按照分菜服务和撤换餐具服务的要领进行操作练习,每个组员练习时,其他组员可扮演顾客配合其练习。
(4)练习结束后,组员之间进行互评,主讲教师进行点评。
任务实施
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