初三【历史(统编)】君主立宪制的英国 教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学

课例编号历史年级九学期一

科

课题君主立宪制的英国

书名：世界历史

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2018年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

一、知识与能力

1.知道1640年英国资产阶级革命；

2.通过《权利法案》部分内容的分析，学生学会阅读文字材料，获取关键信息并

归纳概括的能力。

二、过程与方法

通过画时间轴的方式，初步了解英国资产阶级革命的基本过程。

三、情感态度价值观

1.初步了解英国资产阶级革命的曲折性和长期性；

2.初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。

教学重点：英国资产阶级革命的曲折过程；

教学难点：《权利法案》的内容及意义；

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

通过英国的历史传统和17世纪英国的现状分析，学生感受

一、议会与王权的斗争

英国资产阶级爆发的原因。

二、革命的发生通过画时间轴的方式，初步了解英国资产阶级革命的基本

过程。

通过《权利法案》部分内容的分析，学生学会阅读文字材

三、《权利法案》

料，获取关键信息并归纳概括的能力。

通过英国资产阶级革命历史地位的分析，初步理解英国君

主立宪制确立的历史意义。