初三【化学(人教版)】燃料的合理利用与开发 任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科化学年级九年级学期上学期

课题燃料的合理利用与开发

书名：化学九年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

认识常见的化石燃料，认识化石能源对人类的重要性和不可再生性，并能设计实验验

证甲烷元素组成。能基于燃烧模型，从元素组成角度分析燃料的燃烧产物，确定燃料充分

燃烧的措施。知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，认识通过化学反应实现能量转化

的重要性。了解几种重要的新能源，树立环境保护意识。

课前学习任务

1、查阅、收集关于化石燃料的分类、形成、特点、综合利用以及发展前景等相关资料。

2、查阅酸雨对环境的破坏、汽车尾气对环境的影响

3、查找有关新能源的资料。

课上学习任务

资料一：

（1）汽油：主要成分是从石油中分离出的C～C的脂肪烃和环烃类,并含少量芳香

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烃和硫化物，属于不可再生能源。

（2）乙醇汽油：乙醇可由高粱、玉米、薯类等经过发酵而制得，属于可再生能源。

乙醇的分子式为CHOH，燃烧产物是二氧化碳和水。乙醇汽油是将燃料乙醇和普通汽油

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按一定比例混配形成的新型替代能源，在一定程度上减少汽车尾气的污染。

（3）压缩天然气：天然气的主要成分是甲烷，使用压缩天然气替代汽油作为汽车燃

料，不仅节约燃料费用，降低运输成本。还可使CO排放量减少97%，碳氢化合物减少

72%，氮氧化合物减少39%，CO减少24%，SO减少90%。此外压缩天然气不含铅、苯

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等致癌的有毒物质，更环保。

表1燃料的燃烧值

燃料汽油乙醇天然气氢气

燃烧值（kJ·kg-1）440002960055600190000

资料二：

1、太阳能是指太阳的热辐射能，利用太阳能可实现光电转换（如光伏发电）和光热

转换（如太阳能热水器）。太阳能的优点有：普遍，无害，总量巨大，长久。太阳能的缺

点有：①分散，需要面积相当大的收集和转换设备，造价较高。②不稳定，受到天气、

昼夜、季节、纬度和海拔高度等自然条件的限制；③效率低和成本高，总的来说，经济性

还不能与常规能源相竞争。

2、风能是可再生的清洁能源，储量大、分布广。但风能能量密度低，有间歇性；风

力发电需要大量土地兴建风力发电场，发电机会发出庞大的噪音。

3、核能是通过核反应从原子核释放的能量。优点是核能发电不产生二氧化碳，不会

造成空气污染。核燃料能量密度比化石燃料高几百万倍，燃料体积小，运输与储存方便。

缺点是核能电厂的反应器内有大量的放射性物质，且产生的废料也有一定的放射性，必须

慎重处理。核电站热效率较低，热污染较严重。

4、地热能是较可靠的可再生能源，属于清洁能源，能源蕴藏丰富。地热能的缺点是

资金投入大,受地域限制，且再生比较慢。

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