13画杨桃教学设计（表格式）.docx

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课题：13.画杨桃

教师笔记

（二次备课）

教学目标：

文化自信：通过朗读指导，体会人物内心，以生为本，以读促悟。

语言运用：朗读课文，读好对话的语气。

思维能力：理解课文内容，懂得同一个事物从不同的角度看会得到不同的印象。

审美创造：懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。

教学重点：能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同

教学难点：能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。

教学准备：多媒体课件

课时：2课时

课前预习

（预习要求及预习作业）

1、阅读教材，初步感知：将课文读三遍。

2、完成任务单，评估检测：

（1）练习书写本课

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