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基于核心素养的高中生物教学中生命观念培养的实证研究论文.docx

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    基于核心素养的高中生物教学中生命观念培养的实证研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物教学中生命观念的培养，通过实证研究，分析生命观念的内涵及其在高中生物教学中的具体应用。研究结果表明，生命观念的培养有助于提高学生的核心素养，为高中生物教学提供了一种新的教学策略。

    关键词：核心素养；高中生物；生命观念；实证研究

    一、概念阐述

    （一）1.生命观念的内涵

    生命观念是指人们对生命的本质、生命现象和生命规律的基本认识与理解。在高中生物教学中，生命观念的培养至关重要。首先，生命观念有助于学生正确理解生命的起源、发展和消亡过程，从而更好地认识生命的价值。其次，生命观念使学生能够从宏观和微观层面

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