2025-2026人教版语文五年级上册《月迹》教学设计（完整可打印版）.pdfVIP

2025-2026人教版语文五年级上册《月迹》教学设计（完整可打印版）.pdf

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《月迹》教学设计

一、教材分析

《月迹》是人教部编版五年级语文上册的一篇散文，作者为中国当代著名作家贾平

凹。文章以儿童的视角，记叙了在一个中秋之夜，孩子们追寻月亮足迹的全过程。

从镜中看月、院中望月、杯中饮月，到河中寻月、眼中见月、沙滩议月，情节层层

递进，语言优美生动，充满童趣与诗意。通过细腻的描写，展现了孩子们对月亮的

无限向往与纯真的好奇心，表达了对美好事物的追求和对生活的热爱。

二、学情分析

五年级学生已具备一定的阅读理解能力，能初步感知文章的情感与意境。但对散文

中蕴含的深层情感、诗意语言的表达效果以及“月迹”象征意义的理解仍存在难

度。因此，教学中需通

该用户很懒，什么也没介绍

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