徐奉先：《立足全面发展 落实立德树人——2019年高考文科综合全国卷历史试题评析》，《历史教学》（上半月刊）2019年第7期.pdfVIP

2019年第13期历史教学总第818期

No.13，2019HistoryTeachingSumNo．818

立足全面发展落实立德树人

———2019年高考文科综合全国卷历史试题评析

徐奉先

（教育部考试中心，北京100084）

[关键词]高考历史，全国教育大会精神，德智体美劳，高考评价体系

[中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241（2019）13-0016-07

2019年，历史学科在全面贯彻党的教育方了德智体美劳五育并举的工作目标体系，指向

针，落实构建德智体美劳全面培养教育体系要更清晰，方向更明确。在2019年高考命题中，

求的基础上，探索持续推进高考考试内容改革。历史学科充分贯彻“六个下功夫”方针，结合历

体现在高考命题中，即强调以立德树人为鲜明史学科注重客观事实和贴近青少年认知实际的

导向，明确全面发展的育人目标，命制了文科综特点，依据高校人才选拔要求和高中课程标准，

合测试Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中的历史试题和历史单科卷寻找适切素材，发挥育人价值，实现了对考试内

Ⅳ卷。试题注重彰显历史学科在育人方面的独容的优化。

特价值，体现科学合理的教育评价导向，重点考（一）在坚定学生理想信念、厚植爱国主义

查核心价值、必备知识、关键能力和学科素养，情怀上下功夫

较好实现了测量功能，有利于高校选拔新生，有习近平总书记以“六个下功夫”凝练概括出

利于引导中学教学。社会主义建设者和接班人应具备的基本素质和

精神状态，把“在坚定理想信念上下功夫”摆在

一、发挥历史学科育人功能，首要位置。这意味着，教育培养的人，必须是拥

①护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志

体现“六个下功夫”

为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才，必

2018年9月10日，习近平总书记出席全国须是树立共产主义远大理想和中国特色社会主

教育大会并发表重要讲话，明确指出要完成培义共同理想的有志之才。

养社会主义建设者和接班人的根本任务，必须作为素质教育指挥棒的高考，只有在坚定

在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、增理想信念上下功夫，增强学生的“四个自信”，才

强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增能使其立志肩负起民族复兴的时代重任。历史

强综合素质六个方面下功夫。②这“六个下功试题注重筑牢考生的精神底座，解决好他们的

夫”紧扣新时代青少年成长规律，反映了党和世界观、人生观、价值观问题，这也是历史学科

国家对青少年的期望和成才要求，进一步丰富的使命所系。如文科综合Ⅰ卷第29题，考查考

【收稿日期】

2019－06-11生对五四运动前后两段时期新文化运动主要内

①本报评论部：《以理想信念塑造挺拔灵魂———如何培养社会主义建设者和接班人》，《人民日报》2018-09-17（05）。

②习近平：《坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，《紫光阁》2018年第

10期。

16高考研究

容的理解，以“革