北师大版（2024）新教材小学二年级数学上册第五单元《分香蕉》精品课件.pptxVIP

北师大版2年级上册第五单元

分香蕉

情境导入

图上画了什么,请你说一说。

有一只

猴子。

前面学习了分水果等，

试着把这些香蕉分一分。

还有12根香蕉。

新知讲授

分一分，用算式记录分的过程和结果。

先确定每份的数量，再按每份的数量平均分。

每2根一份，

能分成6份，正好分完。

12-2-2-2-2—2-2=0

每2根一份

先确定份数，再

按份数平均分。

平均分成3份↓

CCC

(4)×3=12

新知讲授

分一分，用算式记录分的过程和结果。

平均分成3份，

每份有4根，

正好分完。

新知讲授

分一分，用算式记录分的过程和结果。

还有别的

分法吗?CCC

每3根一份，能分成4份；也可以说平均分成4份，每份有3根，正好分完。

新知讲授

分一分，用算式记录分的过程和结果。

还有别的

分法吗?(CC(CC

每6根一份，能分成2份；也可以说平均分成2份，每份有6根，正好分完。

((((((

(CCC(C

(CCC

(C(CC

新知讲授

分一分，用算式记录分的过程和结果。

上面这样

的问题，

都可以用

除法表示。

新知讲授

把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把

一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。

平均分成的份数

(或每份的数量)

每份的数量

(或要分的份数)

被分的总数

新知讲授

结合分的过程和结果，认一认，说一说。

12÷2=6(份)

我知道了，12指的是12根香蕉，2指的是每只猴子分2根，6指的是可以分给6只猴子。

你知道算式中每个数的意义吗?

n0

新知讲授

结合分的过程和结果，认一认，说一说。

12÷3=4(根)

12除以3等于4,表示12根香蕉，平均分成3份，每份有4根。

你知道这个算式的意义吗?

12÷2=6(份)读作：12除以2等于6。

12÷3=4(根)读作：12除以3等于4。

::::

被除除商

除号数

数

结合分的过程和结果，认一认，说一说。

新知讲授

把“分物游戏”一课中解决的问题用除法算式表示。

4÷2=2(个)

4个桃子平均分给

2只猴子，每只猴

子分得2个桃子。

新知讲授

把“分物游戏”一课中解决的问题用除法算式表示。

15÷3=5(根)

15÷3也表示15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小

兔分得5根胡萝卜。

15÷3表示15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分得5根骨头。

1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。

16÷4=4(份)

8÷2二4(根)

2.

(1)一共有12架飞机。

2×)6=12(架)

(2)每3架飞机编成一组，可以编成4组。

12÷34(组)

(3)平均编成6组，每组有2架飞机。

12÷6②(架)

巩固练习

4.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放(3)条。

15÷5=3(条)

写除法算式时，先写被分的总数，再写要分

的份数(或每份的数量),最后写每份的数量(或要分的份数)。即总数÷份数=每份数，

总数÷每份数=份数。

把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把

一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法算式表示这个过程和结果。

知识小结

通过这节课的学习，你有哪些收获?