初二【语文(统编)】列夫·托尔斯泰 任务单.pdfVIP

《列夫•托尔斯泰》学习任务单

课程基本信息

课例编号学科语文年级八学期秋季

课题列夫•托尔斯泰

教科书书名：义务教育教科书《语文》八年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.利用旁批和阅读提示，把握传主的外貌特征，探索其精神世界，体会先抑后扬的表达效

果。

2.结合补充资料，品味文中描写及评价性语句，理解其内涵，把握作者对传主的看法与评

价。

课前学习任务

1.查阅列夫·托尔斯泰的资料，了解他的生平和精神追求以及主要成就等。

2.通读文章，借助课文旁批和阅读提示，完成下面任务单。

课上学习任务

【学习任务一】品味“似贬实褒”的语言，初识列夫·托尔斯泰

品读一组描写托尔斯泰眼睛的句子，分析托尔斯泰的眼睛的特点。然后，结合这些语

句品味文章“似贬实褒”的特色语言。

【学习任务二】理解列夫·托尔斯泰的精神世界

1.结合查找的相关的资料，想一想托尔斯泰是个“伟大”的作家吗。

2.列夫·托尔斯泰的“伟大”在这篇文章中体现在哪里？品析相关语句，理解列夫·托

尔斯泰的精神世界。

【学习任务三】体会先抑后扬的表达效果

结合文章内容，学习先抑后扬的写作方法，体会其表达效果。

1．茨威格的《托尔斯泰》

2．罗曼·罗兰的《托尔斯泰传》