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北师大版八年级数学上册
二元一次方程与一次函数
今天数学王国搞了个家庭Party,各个成员按照自己所在的集
合就坐,这时来了“x+y=5”.
二元一次方程一次函数
x+y=5应该坐在哪里呢?
情境导入
情境导入
今天数学王国搞了个家庭Party,各个成员按照自己所在的集
合就坐,这时来了“x+y=5”.
对应一次函数
y=-x+5
二元一次方程
x+y=5
用x表示y
探究二元一次方程与一次函数的关系
方程的角度函数的角度
x+y=5y=-x+5
无数个解无数个点
新课探究
(0,5)(5,0)
(2,3)
.
几何的角度
以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=-x+5的
图象相同吗?
在一次函数
y=—x+5的图象上
探究二元一次方程与一次函数的关系
从数到形
从形到数
思考:
情境导入
一般地,以一个二元一次方程的解为坐标的点组成的图象与相应的
一次函数的图象相同,是一条直线。
一一对应
一次函数图象上点的坐标
探究二元一次方程与一次函数的关系
二元一次方程的解
总结:
情境导入
巩固练习
1.以方程2x+y=5的解为坐标的所有点组成的图像与一次函
数y=-2x+5的图像相同.
2.如图所示的四条直线,其中直线上每个点的坐标都是方
程x-2y=2的解的是(C)
情境导入
课堂小结
找出它们的交点坐标,并比较与上述方程的解有什么联系.
探究二元一次方程组与一次函数的关系
2.请在同一直角坐标系内分别画出函数y=—x+5与
解:利用消元法,解方程组得
做一做:
y=2x-1的图象,
1.解方程组
情境导入
X
…
0
5
y=-x+5
…
5
0
X
…
0
0.5
y=2x-1
…
-1
0
探究二元一次方程组与一次函数的关系
描点、连线如图所示
解:列表
情境导入
课堂小结
情境导入课堂小结
探究二元一次方程组与一次函数的关系
VA
5
思考:方程组的解和这两个函
数图象的交点坐标有什么关系?
5
3
2
3-20
2
3
5
对应两直线的交点坐标(2,3).
x+j=5,
2x-y=1
x=2,
y=3
方程组
的解
是
23
x
探究二元一次方程组与一次函数的关系
一般地,从图形的角度看,确定两条直线的焦点坐标,相当于求
相应的二元一次方程的解;而解二元一次方程组相当于确定相应的两直
线的交点坐标。
一一对应
二元一次方程组的解
两个一次函数所在直线的交点坐标
总结:
情境导入
课堂小结
情境导入课堂小结
巩固练习
1.用图象法解方程组
解:由x-2y=-2可得
由2x-y=2可得y=2x-2
在同一直角坐标系中作出图象
得l,l₂的交点为P(2,2).
所以原方程组的解是
X
···
0
1
···
y
···
-2
0
····
X
···
-2
0
···
y
0
1
···
描点、连线:
列表:
情境导入
巩固练习
2.求二元一次方程组的解.
解:转化为一次函数得
l₁:y=—x+6
l₂:y=2x-3
由图像得原方程组的解为:
课堂小结
在同一直角坐标系内,画出
一次函数y=x+1和y=x-2
的图象,观察它们的位置关系?
探究二元一次方程组与对应平行直线的关系
问题:
情境导入
探究二元一次方程组与对应平行直线的关系
问题:
方程组没有解
解的情况如何?
方程组
情境导入
巩固练习
1.一次函数y=5-x与y=2x-1
与y=2x-2的图象的交点坐标为(2,2)
的解为,则函数
2.若二元一次方程组
图象的交点为(2,3),
则方程组
的解为_
情境导入
课堂小结
巩固练习
3.如图,直线l₁:y=x+3与直线l₂:y=ax+b相
交于点A(m,4).
(1)求m的值;
(2)观察图象,请你直接写出关于x,y的方程组
情境导入
课堂小结
巩固练习
3.如图,直线l₁:y=x+3与直线l₂:y=ax+b相
交于点A(m,4).
解:(1)∵直线l:y=x+3与
直线l:y=ax+b相交于点A(m,4),
解得m=1.
的方程的解为
∴4=m+3,
(2)∵m=1,
∴关于x,y
情境导入
课堂小结
1、这节课你都学会了什么?
2、将你的所学形成网络框架.
二元一次方程的解与一次函数图象的关系
二元
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