2025年小学三年级语文上册期中考试语文素养测试卷.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期中考试语文素养测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。

奔跑(bēn/bèn)鲜艳(xiān/xiǎn)担心(dān/dàn)纠正(jiū/jiū)

2.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地说

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）心（）血（）心（）德

句子：

4.选词填空。

随便无论都只有才

（）是遇到什么困难，他（）不放弃。

（）你答应过的事情，就（）要努力做到。

我（）非常累，（）要坚持把作业做完。

（）认真复习，你（）能取得好成绩。

5.写出下面句子的反义词。

（1）光明-（）（2）高兴-（）（3）仔细-（）

6.?照样子，写句子。

（1）例：例：小鸟在树上唱歌。-唱歌的小鸟在树上。

风儿吹过树叶。-（）

（2）例：例：他开心地笑了。-他因为开心而笑了。

小明高兴地跳了起来。-（）

7.根据课文内容填空。

（1）《静夜思》中，表达诗人思乡之情的句子是：“______，______。”

（2）《古诗三首》中，描写庐山瀑布壮丽景色的诗句是：“______，______。”

（3）我们的祖国是______，我们的民族是______。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽，桃花、杏花争先恐后地开放，红的像火，粉的像霞。小草从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，仿佛在欢迎春天的到来。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，纷纷到户外放风筝、踢足球，享受着春天的温暖和快乐。

1.这段短文主要描写了______的景色。

2.文中描写了哪些植物？请写出三种。

3.文中描写小鸟时，用了哪个词？这个词写出了小鸟怎样的样子？

4.你在春天喜欢做些什么？请用“仿佛”写一句话描述。

三、书面表达

请根据提示，用几句通顺的话写一写你最喜欢的小动物（或你的玩具、植物等），可以写它的样子、习性或者你和它之间发生的事情。不少于50字。

试卷答案

1.bēnxiāndānjiū

2.金黄绿色欣欣向上

3.心神挥慈感激(例：我感到非常感激老师的帮助。)

4.无论都只有才无论都只有才

5.黑暗悲伤粗心

6.(1)吹过风儿的树叶(2)小明因为高兴而跳了起来。

7.(1)床前明月光疑是地上霜(2)飞流直下三千尺疑是银河落九天(3)中华人民共和国中华民族

---

解析

1.考察字音。注意“奔跑”的“奔”读bēn，“鲜艳”的“鲜”读xiān，“担心”的“担”读dān，“纠正”的“纠”读jiū。此题基础，考察学生对常用字读音的掌握。

2.考察词语搭配（选词填空）。需要根据所给名词的特点，选择合适的形容词。如“阳光”常用“金黄”形容，“草地”常用“绿色”形容，“奔跑”可以搭配“欣欣向上”表示充满生机地跑，“说”可以搭配“地”表示方式。考察学生对词语固定搭配的积累。

3.考察成语积累与运用。首先补充完整成语“心神不安”、“呕心沥血”、“慈心感激”。然后选择一个成语造句，考察学生理解和运用成语的能力。选择哪个成语均可，关键是句子通顺、符合语境。

4.考察关联词运用。需要根据句意选择合适的关联词。“无论……都……”表示条件关系；“只有……才……”表示必要条件关系；“只要……就……”表示充分条件关系。根据各句的逻辑关系选择即可。

5.考察反义词。光明（黑暗）、高兴（悲伤）、仔细（粗心）均为常用反义词，考察学生对词语含义的理解和反义词的积累。

6.考察句子变换。

(1)考察“把”字句和“被”字句（或主谓短语作状语）的转换。将“风儿吹过树叶”改为“吹过风儿的树叶”，是将主语“风儿”和宾语“树叶”的位置互换，并将动词“吹过”作为修饰成分，修饰“树叶”。或者改为“树叶被风儿吹过”，使用被动句式。

(2)考察“因为……所以……”句式和简单句的转换。将“小明高兴地跳了起来”改为“小明因为高兴而跳了起来”，是在原句基础上添加原因状语从句，使句子结构更完整，表意更清晰。

7.考察课文默写。要求根据课文内容填空，涉及李白《静夜思》、李白的《望庐山瀑布》、以及课文《我们的祖国是中华人民共和国》、《我们的民族是中华民族》。考察学生对重点课文内