2025年小学三年级语文上册期中考试修辞手法卷.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期中考试修辞手法卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.“弯弯的月亮像小小的船。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.排比C.比喻D.夸张

2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.比喻B.排比C.拟人D.反问

3.下列句子中，运用排比手法的是（）。

A.花儿红，鸟儿唱，春天来了。B.他耐心地教我，认真地批改作业，无私地奉献自己。

C.雪花像羽毛，雪花像小船，雪花像柳絮。D.天上的云彩真好看，有的像小羊，有的像棉花。

4.“这孩子的心灵像金子一样宝贵。”这句话将“心灵”比作“金子”，运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.排比C.比喻（暗喻）D.比喻（明喻）

5.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）。

A.春风吹拂，柳树跳起了欢快的舞蹈。B.弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。

C.我们一起学习，一起玩耍，一起成长。D.河水清澈见底。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）

2.“阳光明媚，鸟儿唱歌，花儿开放，真是一个美丽的春天！”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。（）

3.比喻就是打比方，所以所有的比喻句都必须有“像、好像、如同、仿佛”等词语。（）

4.“小猫懒洋洋地躺在窗台上睡觉。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

5.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话将“声音”比作“洪钟”，是比喻的修辞手法。（）

三、填空题

1.修辞手法能使语言表达更________、更________、更________。

2.“_________，_________。”这句话运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了_________。

3.运用拟人手法，把事物当作人来写，可以使文章_________。

4.写作时，恰当运用排比，可以增强语言的_________和_________。

5.“弯弯的河像一条绸带，飘在田野上。”这句话运用了_________的修辞手法，把_________比作_________。

四、简答题

1.什么是比喻？它一般由哪几个部分组成？请简单说明。

2.举例说明什么是拟人，并简要分析其表达效果。

3.阅读下面的句子，分析其中运用了哪种修辞手法，并说说这样写有什么好处。

“有的像一张张笑眯眯的脸蛋，有的像一朵朵盛开的花儿，还有的像正在奔跑的小马。”

4.你在平时说话或写作时，喜欢使用哪些修辞手法？为什么？请结合自己的实例简单说明。

试卷答案

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

1.生动；形象；感人

2.一串铃铛；风一吹；铃铛；风

3.生动形象

4.气势；力量

5.比喻；弯弯的河；绸带

1.比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。它一般由本体（被比喻的事物）、喻体（用来比喻的事物）和比喻词（连接本体和喻体的词语，如“像”、“好像”、“如同”、“仿佛”等）组成。

2.拟人是把物（包括生物和非生物）当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。例如：“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。”运用拟人，可以使事物描写得更加生动、形象，充满情趣，便于作者抒发感情。

3.这句话运用了排比和比喻的修辞手法。运用排比，“有的像……有的像……还有的像……”句式整齐，节奏感强，增强了语言的气势和表达效果。运用比喻，将云彩比作“脸蛋”、“花儿”、“小马”，生动形象地写出了云彩形状的多样性，使描写更加具体、形象、生动有趣。

4.（答案不唯一，学生结合自身实例即可）例如：我喜欢使用比喻，因为用具体的、学生熟悉的事物来代替抽象或陌生的描写，能让读者更容易理解和想象。例如，我可能会说“他的心像石头一样硬”，让读者立刻明白他非常固执。