2025年江苏省教师职称考试（心理健康教育）自测试题及答案.docxVIP

2025年江苏省教师职称考试（心理健康教育）自测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪个理论强调个体的认知结构和图式在心理发展中的重要作用？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.人本主义理论

答案：C。认知发展理论由皮亚杰提出，强调个体的认知结构和图式在心理发展中的重要作用。精神分析理论着重于潜意识和本能的作用；行为主义理论关注环境对行为的塑造；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值。

2.学生在考试前出现焦虑情绪，最适合运用的放松方法是（）。

A.肌肉放松法

B.深呼吸放松法

C.想象放松法

D.以上都是

答案：D。肌肉放松法通过依次紧张和放松身体各部位肌肉来消除紧张；深呼吸放松法通过有节奏的呼吸调节情绪；想象放松法让学生想象美好的场景来缓解焦虑。这三种方法在考试前缓解焦虑都很适用。

3.青春期学生的自我意识发展特点不包括（）。

A.自我中心

B.关注自己的外貌

C.自我评价趋于稳定

D.强烈的独立意识

答案：C。青春期学生自我评价还不够稳定，容易受到外界因素的影响。自我中心、关注外貌和有强烈独立意识都是青春期自我意识发展的典型特点。

4.学校心理健康教育的主要途径是（）。

A.心理辅导课程

B.心理咨询

C.学科教学渗透

D.以上都是

答案：D。心理辅导课程系统地向学生传授心理健康知识和技能；心理咨询为有心理困扰的学生提供个别帮助；学科教学渗透则是在各学科教学中融入心理健康教育元素，它们都是学校心理健康教育的重要途径。

5.以下哪种行为不属于攻击性行为？（）

A.言语辱骂

B.推搡他人

C.合作游戏

D.故意破坏物品

答案：C。合作游戏是一种积极的社交行为，旨在促进学生之间的合作与交流。而言语辱骂、推搡他人和故意破坏物品都属于攻击性行为。

6.学习困难学生可能存在的认知问题不包括（）。

A.注意力不集中

B.记忆力差

C.智力低下

D.思维能力弱

答案：C。学习困难学生不一定智力低下，他们可能在注意力、记忆力、思维能力等认知方面存在问题，但智力水平通常是正常的。

7.教师在课堂上发现学生有异常行为，应该（）。

A.立即批评指责

B.课后私下沟通了解情况

C.忽视不管

D.当众惩罚

答案：B。课后私下沟通了解情况可以保护学生的自尊心，避免在课堂上引起学生的反感和抵触情绪，同时也能更深入地了解学生异常行为的原因。立即批评指责、当众惩罚可能会伤害学生的感情，忽视不管则不利于问题的解决。

8.心理健康教育档案的建立原则不包括（）。

A.必威体育官网网址性原则

B.全面性原则

C.公开性原则

D.动态性原则

答案：C。心理健康教育档案需要遵循必威体育官网网址性原则，保护学生的隐私；全面性原则，全面记录学生的心理信息；动态性原则，及时更新学生的心理状况。公开性原则不符合档案建立的要求。

9.团体心理辅导的特点不包括（）。

A.效率高

B.互动性强

C.针对性弱

D.感染力大

答案：C。团体心理辅导可以同时为多个学生提供帮助，效率高；成员之间可以相互交流、互动，互动性强；在团体氛围中，成员容易受到感染，感染力大。而且团体心理辅导也可以根据不同的主题和目标进行设计，具有一定的针对性。

10.以下哪种情绪调节方法属于认知重构？（）

A.改变对事件的看法

B.听音乐放松

C.运动宣泄

D.找朋友倾诉

答案：A。认知重构是指改变对事件的认知和评价，从而改变情绪。听音乐放松、运动宣泄和找朋友倾诉属于情绪宣泄和调节的其他方法。

11.心理危机干预的原则不包括（）。

A.及时性原则

B.必威体育官网网址性原则

C.主动性原则

D.强制性原则

答案：D。心理危机干预需要遵循及时性原则，及时采取措施；必威体育官网网址性原则，保护当事人的隐私；主动性原则，主动关心和帮助当事人。强制性原则不符合心理危机干预的理念，应该尊重当事人的意愿和选择。

12.学生出现考试作弊行为，教师应该首先（）。

A.严厉惩罚

B.了解作弊原因

C.通知家长

D.在全班批评

答案：B。了解作弊原因可以帮助教师更好地理解学生的行为动机，从而采取更合适的教育措施。严厉惩罚、通知家长和在全班批评可能会对学生造成伤害，不利于问题的解决。

13.以下哪种人格障碍表现为过度敏感、猜疑和嫉妒？（）

A.偏执型人格障碍

B.边缘型人格障碍

C.自恋型人格障碍

D.反社会型人格障碍

答案：A。偏执型人格障碍的特点是过度敏感、猜疑和嫉妒，对他人缺乏信任，容易产生敌意。边缘型人格障碍表现为情绪不稳定、人际关系混乱等；自恋型人格障碍表现为自我中心、过度自负等；反社会型人格障碍表现为无视社会规则、缺乏道德感等。

14.