2025年教师职称考试(体育与健康学科知识)历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年教师职称考试(体育与健康学科知识)历年参考题库含答案详解

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，小学阶段体育与健康课程的核心素养不包括下列哪一项？

A.运动能力

B.健康行为

C.体育精神

D.审美表现

答案：D

详解：2022版课标提出“运动能力、健康行为、体育精神”三大核心素养，审美表现属于艺术学科范畴，未列入体育核心素养。

2.下列关于乳酸阈的描述，正确的是：

A.乳酸阈越高，有氧耐力越差

B.乳酸阈出现在无氧供能占主导之后

C.乳酸阈训练可提高有氧耐力

D.乳酸阈与肺活量呈负相关

答案：C

详解：乳酸阈训练通过推迟乳酸堆积，提高有氧耐力；乳酸阈越高，有氧能力越强；其出现点位于有氧向无氧过渡阶段，与肺活量无显著负相关。

3.篮球比赛中，进攻方在24秒内未出手投篮，裁判员应判：

A.24秒违例，球权转换

B.警告一次，继续比赛

C.跳球

D.进攻方发球

答案：A

详解：FIBA规则明确24秒进攻时限，超时未出手即判违例，球权交对方。

4.儿童少年骨组织特点的描述，错误的是：

A.有机物比例高，弹性好

B.无机物比例低，硬度小

C.骺软骨尚未骨化，易骨折

D.骨重建速度低于成人

答案：D

详解：儿童少年骨重建活跃，速度高于成人，故D项错误。

5.下列哪项不是运动性疲劳的“外周机制”？

A.肌糖原耗竭

B.乳酸堆积

C.中枢5-HT升高

D.肌浆网钙离子释放减少

答案：C

详解：5-HT升高属中枢机制，外周机制主要发生在肌肉与神经肌肉接头。

6.足球“越位”判罚依据的首要条件是：

A.队员在对方半场

B.队员比球更接近对方球门线

C.队员干扰比赛

D.以上同时满足

答案：D

详解：越位需同时满足“对方半场、比球更近球门线、干扰比赛或获利”三要素。

7.下列关于心率变异性（HRV）的表述，正确的是：

A.高频功率降低提示副交感神经活性增强

B.低频/高频比值升高提示交感神经优势

C.HRV与有氧耐力呈负相关

D.过度训练后HRV一定升高

答案：B

详解：LF/HF升高提示交感优势；HF降低提示副交感减弱；有氧耐力好者HRV高；过度训练多表现为HRV下降。

8.小学水平二（三至四年级）发展灵敏素质的首选练习是：

A.30米冲刺

B.六边形跳

C.立定跳远

D.平板支撑

答案：B

详解：六边形跳集变向、节奏、反应于一体，符合该年龄段神经—肌肉发展特点。

9.下列哪项不是《国家学生体质健康标准（2014年修订）》小学五年级测试项目？

A.50米跑

B.坐位体前屈

C.引体向上

D.1分钟跳绳

答案：C

详解：小学五年级无引体向上，采用1分钟跳绳评价上肢与协调。

10.运动损伤“PRICE”原则中“C”指：

A.Compression加压

B.Cold冷敷

C.Care护理

D.Comfort安慰

答案：A

详解：PRICE=Protection保护、Rest休息、Ice冰敷、Compression加压、Elevation抬高。

11.下列关于维生素D与骨骼健康的说法，错误的是：

A.促进小肠钙吸收

B.缺乏可导致儿童佝偻病

C.可通过皮肤光照合成

D.过量补充无毒性

答案：D

详解：维生素D为脂溶性，过量可致高钙血症与肾损伤。

12.排球“连击”判罚针对的是：

A.同一队员连续两次触球

B.球触标志杆

C.队员过中线

D.发球踩线

答案：A

详解：连击指单一队员在一次击球动作中两次触球，属击球犯规。

13.下列哪项最能反映有氧耐力水平？

A.纵跳高度

B.最大摄氧量

C.握力指数

D.反应时

答案：B

详解：最大摄氧量（VO?max）是评价有氧耐力的金标准。

14.体育教学中“合作学习”策略的关键结构不包括：

A.正相互依赖

B.个体责任

C.竞争排斥

D.社交技能

答案：C

详解：合作学习强调组内合作、组间合作与适度竞争，而非排斥。

15.青少年力量训练首选方法为：

A.最大力量法（≥90%1RM）

B.循环负重法（50-70%1RM）

C.超等长收缩法

D.电刺激法

答案：B

详解：青少年骨骼未闭合，宜采用中低负荷、高重复的循环负重，促进神经适应。

16.下列关于