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2025年福建中级职称教育教学能力水平考试（幼儿教育）冲刺试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.幼儿教育的对象是（）

A.0-3岁儿童

B.3-6岁儿童

C.0-6岁儿童

D.2-6岁儿童

答案：C

解析：幼儿教育主要指的是对0-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，它是学前教育的重要组成部分。

2.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B

解析：象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，幼儿可以脱离当前对实物的知觉，以表象代替实物作思维的支柱，进行想象，并会用语言符号进行思维。把冰棍棒当注射器、拿椅子当汽车开就体现了这种“假装”和象征。

3.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力和兴奋能力均较差

答案：A

解析：幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，兴奋过程强于抑制过程，即抑制能力较差。幼儿很容易激动，很难控制自己，这就是大脑皮质兴奋强于抑制的表现。

4.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（）的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

答案：A

解析：幼儿的情绪冲动性常常表现在他们用过激的动作和行为表现自己的情绪。看到故事书中的“坏人”，把他抠掉，体现了幼儿情绪的冲动性，不能很好地控制自己的行为。

5.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明他们不能同时兼顾多个方面，注意的分配能力较差。

6.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

解析：综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师的做法过于单一，违背了综合性教育原则。

8.幼儿的思维主要是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.儿童思维

答案：B

解析：幼儿期（3-6、7岁）儿童的思维主要是具体形象思维，即幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行思维，他们的思维活动离不开具体事物的支持。

9.以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.体育游戏

D.表演游戏

答案：C

解析：有规则游戏是指成人根据一定的教育目的，为儿童编制的有明确规则的游戏，如体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。角色游戏、结构游戏和表演游戏都属于创造性游戏，没有严格的规则。

10.幼儿体育过程中最主要的环节是（）

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C

解析：幼儿体育过程中，掌握动作技能阶段是最主要的环节。在这个阶段，幼儿通过反复练习，逐渐掌握各种体育动作的要领，提高身体的运动能力和协调性。

11.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B

解析：运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆。儿童最早出现的记忆就是运动记忆，如婴儿出生后不久就会出现对喂奶姿势的条件反射。

12.下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

答案：C

解析：托儿所的保教任务主要是培养幼儿良好的生活习惯、发展幼儿的语言能力、对幼儿进行适宜的艺术陶冶等。教幼儿认识简单的字不是托儿所的主要保教任务，过早地进行识字教育不符合幼儿的身心发展特点。

13.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.