01-第8课 中国古代的法治与教化.pptxVIP

第三单元法律与教化;高频考向;考向中国古代的法治与教化;例2（2022·北京卷）北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将

其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之

事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功

于名教”。上述材料佐证了北宋();例3（2024·重庆卷）明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最

初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃

至成为当地女性的榜样。可见当时();【解析】;练习帮习题课丨学业质量测评;【解析】商代诸王名号多为表血缘、顺序等意思的字，而周代诸王的名号则更多体

现了“敬天保民”思想，如“懿德”“天德”“敬德”等，这反映出政治生活中德治观念的加

强，故选D项。商周诸王名号的变化反映的是文化传承增加了新的内容，有了新的

发展，而不是受到严重挑战，排除A项。B、C两项材料未体现，排除。;2.知识点2［新趋向·睡虎地秦简中的历史信息］下面是睡虎地秦墓竹简《秦律十八

种·金布律》的重要内容。据此可知秦朝();【解析】根据材料可以看出，秦律中对货币、记账、债务、官吏待遇、物资处理等

一系列经济问题进行了规定，说明秦朝注重维护社会经济秩序，C项正确。保护民众

私有财产仅是材料体现的部分内容，排除A项。材料无法体现“严刑峻法”，排除B项。

仅从秦朝的部分经济管理措施得不出“拥有完备的国家治理体系”的结论，排除D项。;3.知识点2（2025山西晋城高二期中）唐代地方诉讼第一审为县，杖以下罪县司即为

终审，徒以上罪则为初审；第二审是州（或郡），徒以下即为终审，流刑与死刑须

报尚书省复审，死刑还须三复奏，皇帝批准后，再经过三天才能执行。唐代的诉讼

程序();4.知识点3，4（2025浙江钱塘联盟高二期中）清嘉庆年间一乡规民约记载：“敦孝弟

以明人伦”“禁窝赃聚赌以清弊源”“务本业以戒游手”“禁怀私徇情以归正道”“禁贼盗以

除乡害”“禁火烧山林私砍竹木”等。这些规定();【解析】;B综合练丨选考通关;【解析】由材料可知，夏商西周时期的刑书有刑罚而无罪名，法律内容简略且模糊，

司法程序主观性强；至春秋战国时期，法律内容更加准确具体，司法程序更加严格。

结合所学知识可知，春秋战国时期，社会的发展和国家治理复杂性的增加要求更加

明确和统一的法律体系，郑国子产铸刑书，公布成文法，使得法律更为透明，能够

严格依据法律条文进行裁决，从而实现“事断于法”。因此，成文法的颁布是促成这

一变化的关键因素，B项正确。材料反映的是法律更加准确具体，这和国家机构的完

备无关，排除A项。富国强兵与法律明确、司法严格间无必然联系，排除C项。分封

制瓦解和法律的变化间没有直接联系，排除D项。;6.知识点2，3，4（2025山东潍坊高二期中）《唐律疏议》规定，在父母丧期嫁娶的，

处以徒三年的惩罚。宋代律法规定，祖父母、父母老疾无人供侍而子孙居丧者，可

“听尊长自陈，验实婚娶”。上述变化说明宋代律法();7.知识点2，3［新趋向·唐宋家训中的教化］在中国古代，人们喜欢用家训的方式传

承家风。下面是部分唐宋家训的内容（单位:篇）。对此解读正确的是();【解析】;8.知识点3，4据记载，明代邵阳人李朝华状告侄子李正凤盗窃自己的东西。地方官

审判时首先批评李朝华“忘其侄所自出其兄，亲亲之义安在哉”。最后，涉事双方和

解，但地方官仍判决当庭杖责李正凤，以使其“知有尊卑”。该案例说明明代();9.知识点3（2025四川成都高二检测）《大清律例》的编纂指导思想为“准古酌今”：

“准古”是指遵循清以前的法制；“酌今”则是指刑法典的制定要“准社会现象以为衡”。

据此可知，此律例();C培优练丨能力提升;;;【答案】示例论题：礼法结合是中国古代法律的基本特征。（2分）

阐释：汉武帝时期，出于维护封建统治的需要，采用了董仲舒的建议而尊崇儒

学，儒家思想成为封建社会的主流思想。儒家的忠孝等思想逐渐渗透到法律中，形

成了中华法系礼法结合的基本特征，故在中国古代的法律中，呈现出礼法合一、儒

学理念法制化、突出伦理道德作用等基本特点。（6分）

中国古代法律的这种礼法结合的特点，适应了中国古代封建君主专制统治的需

要，巩固了封建统治，形成了中华法系，并对日本、朝鲜、越南的古代法律产生了

影响，促进了中华传统文化的传播。（4分）;【解析】首先，据材料“出于孝道用杖击打对方，即使打错了，也不应该治罪”“皇帝

肯定朱谦之的道义，免了他的死罪”“上官兴自首请罪，以求释放他的父亲，属光大

孝义的行为”及所学知识可拟定论题为：礼法结合是中国