人教版三年级数学下册第六单元《年、月、日》教案设计.pdf

人教版三年级数学下册第六单元《年、

月、日》教案设计

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元“年、月、日”是学生系统学习时间单位的关键单元，在小学数学学习

中具有重要地位。学生将在已学过时、分、秒的基础上，学习较大的时间单位

年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年的知识，掌握24时计时

法，并能解决简单的经过时间问题。这些内容对培养学生的时间观念、推理能

力以及解决实际问题的能力具有重要意义，也是后续学习其他时间相关知识的

基础。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系

。

o知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月的天数以及平

年、闰年的天数

。

o了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，并能进行24时计

时法与普通计时法的转换

。

o初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间

。

2.过程与方法：

o通过观察、操作、比较、交流等活动，经历概念的形成过程和知

识的探索过程，培养动手操作能力、观察能力和推理能力。

o体验解决问题策略的多样性，培养应用意识和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：

o感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，激发学习数学的

兴趣。

o建立较强的时间观念，养成遵守和珍惜时间的意识和习惯

。

o在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。

��������教学重难点

•教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大

月、小月、平年、闰年的知识；了解24时计时法，并能进行简单的时间

计算。

•教学难点：理解闰年的判断方法；掌握24时计时法与普通计时法的转

换；计算简单的经过时间。

������������单元课时安排（总计约5-6课时）

课时

教学内容主要目标与活动建议课时

序号

第1认识年、月、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、特殊1课

课时日月，记住各月天数及记忆方法。时

第2认识平年、闰知道平年、闰年的知识，掌握闰年的判断方法，能1课

课时年计算全年天数。时

第3了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，并1课

24时计时法

课时能与普通计时法进行转换。时

第4计算简单的经理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时1课

课时过时间间。时

第5解决问题与整运用所学知识解决实际问题；梳理本单元知识，形1课

课时理复习成知识网络。时

第6单元检测与评1课

检测学习效果，查漏补缺。

课时讲