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1.以下不属于学生学业成绩检查中平时考查的是()。
A.口头提问
B.检查书面作业
C.阶段学业成绩测试
D考试
答案:D
解析:本题考查的是学业成绩检查与评定。检查学生学业成绩的方法是
多种多样的。常用的检查方式有两大类:平时考查和考试。其中,平时
考查包括口头提问、检查书面作业和单元测验等。故本题选D。
2.数学任课教师对班主任说你班张晓明这次成绩又是不及格,他在数学
上不开窍,我拿他实在没办法。班主任说张晓明这次成绩比上次提高了
十多分,还是有进步的嘛。任课教师、班主任对张晓明的评价分别属于
()。
A.目标参照评价,个体内差异评价
B.常模参照评价,个体内差异评价
C.诊断评价,相对评价
D.相对评价,绝对评价
答案:A
解析:本题考查的是教学评价的类型。按评价基准分类,教学评价可分
为相对评价、绝对评价、自身评价。其中,自身评价(个体内差异评价)
是对被评价个体的过去和现在相比较,或者是对其若干侧面进行比较。
绝对评价(目标参照评价)是在评价对象的集合之外确定一个标准。评
价时,把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。题干中,数
学老师说张晓明〃不及格〃,是将张晓明的成绩与及格分数线比较,属
于目标参照评价。班主任说张晓明这次成责比上次进步,属于个体内
差异评价。故本题选A。
3.《学记》中十分强调〃士先志〃,对学生考察第一年就是〃离经辨志〃,
即让学生找到自己志向,这体现的教育方法是()。
A.陶冶法
B.榜样法
C.说理法
D.自我教育法
答案:D
解析:本题考查的是德育方法。常用德育方法包括说服法、榜样法、陶
冶法、自我教育法、实际锻炼法、品德评价法。其中,品德修养指导法
(亦称自我教育法、修养法、自我修养法和指导自我教育法),要求教育
者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导,充分发挥他们提高思
想品德的自觉、积极,使他们能把教育者的要求,变为自己努力的
目标。题干中,〃士先志〃是指学生若学习做士,就先学习学士应有的
志向,强调立志在学生学习中的重要。故本题选D。
4.班主任工作重点和最为经常工作是()。
A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响,使其形成正向合力
C.对学生进行品德教育
D.教育学生努力学习
答案:C
解析:本题考查的是班主任的工作职责。抓好学生的思想品德教育是班
主任的首要职责,是班主任工作的重点和最为经常的工作。故本题选Co
5.约翰・杜威写的专著《民主主义与教育》属于()。
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
答案:B
解析:本题考查的是文献种类。按文献的加工程度划分,文献可分为一
次文献、二次文献和三次文献。一次文献称原始文献,是以作者本人
的实践为依据而创作的专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等
原始资料。杜威的专著属于一次文献,故本题选B
o
6.关于感觉记忆下列说法正确的是()。
A.声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
B.声像记忆的保持比图像记忆容量大
C.整体报告法可以测出听觉系统存在的感觉记忆
D.采用局部报告法可以测查出听觉系统存在的感觉记忆
答案:D
解析:本题考查的是感觉记忆。视觉通道感觉记忆的存在是由斯伯林采
用局部报告法的实验证明的。整体报告法并不能准确地测查出感觉记忆
的容量。莫瑞等人的研究发现,听觉通道也存在感觉记忆。达文等人也
用局部报告法的实验证明了声像记忆的容量要比图像记忆容量小,平均
只有5个左右(图像记忆为9个左右),但声像记忆的保持时间较长,可
达到4s左右。故本题选D。
7.下列对教育的定义中,属于裴斯泰洛齐的说法是()。
A.教育在于发展健全的个性
B.教育就是系统地将年轻一代社会化
C.教育即经验之不断改造
D.依据自然的法则,发展儿童的道德智慧和身体各方面能力
答案:D
解析:本题考查的是裴斯泰洛齐的教育思想。法国教育学家涂尔干说:
〃教育就是系统地W年轻一代社会化。〃捷克教育学家夸美纽斯说:〃教
育
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