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初三毕业生鉴定评语

初三毕业生鉴定评语

[学生姓名]同学：

时光荏苒，三年初中生涯如白驹过隙。回首与你共同走过的这段旅程，仿佛能看到你在教室里专注解题的身影、运动场上挥洒汗水的姿态、舞台上自信从容的笑容，也能听到你向老师请教时的谦逊、与同学讨论时的热烈、面对困难时的坚定。你就像一株努力生长的树苗，在初中这片沃土上，扎根、抽枝、向阳，逐渐展现出独特的生机与力量。以下是对你三年成长的细致回顾与真诚寄语，希望能为你未来的路途点亮一盏灯。

一、思想品德：以诚立身，以善待人，在成长中涵养品格

你始终以“德”为立身之本，用行动诠释着新时代少年的责任与温度。尊敬师长是你最鲜明的标签：每次见到老师，你总会主动问好，课堂上眼神专注，课后遇到难题也会追着老师请教，哪怕下课铃响，也会坚持问明白再离开。记得有一次，我感冒咳嗽，你悄悄放在讲台上的一盒润喉糖和手写的“老师多喝水”便签，让我感受到了细腻的关怀——这份感恩之心，比任何成绩都更珍贵。

团结同学是你的“软实力”。你是班级里的“粘合剂”：同桌小张数学基础薄弱，你主动利用午休时间帮他梳理知识点，从基础公式到解题思路，耐心讲解一学期，小张的成绩从及格边缘提升到班级中上游；运动会上，同学接力棒掉落，你第一个冲过去安慰他，并带着大家分析失误、重新训练，最终在班级比赛中拿下亚军。你常说：“一个人的优秀不算什么，大家一起进步才开心。”这份集体荣誉感，让你在同学中威信很高，连续两年被评为“班级之星”。

社会责任感在你身上悄然生长。你积极参与社区志愿服务：疫情期间，你跟着父母在小区门口测量体温、登记信息，尽管天气寒冷，却始终认真负责；学校组织的“旧物捐赠”活动，你不仅整理出自己七八成新的书籍和文具，还主动发动邻居参与，最终募集到200余件物品，送给了山区孩子。你在日记里写道：“能帮助别人，比自己得到礼物还开心。”这份纯粹的善意，是你内心最宝贵的财富。

诚实守信是你坚守的原则。有一次数学测验，你有一道题算错了，但老师批改时没发现，你主动举手说明情况，并请求扣分——这种“慎独”的品格，比满分更值得肯定。你常说：“做人要像数学题一样，步骤错了，结果就不对，得一步步来。”这份踏实，让你在成长路上走得稳、走得正。

二、学业发展：以勤为径，以思为翼，在探索中突破自我

你的学业之路，并非一帆风顺，却始终闪耀着“勤学善思”的光芒。从初一的“中等生”到初三的“班级前十”，你用“不抛弃、不放弃”的劲头，书写了一段逆袭的佳话。

学习态度：从“被动接受”到“主动探索”

初一刚入学时，你上课偶尔会走神，作业也常因粗心被扣分。但你很快意识到问题，开始制定“每日计划”：早上提前20分钟到校背古诗，晚自习后整理当天的错题本，周末主动找老师“开小灶”。记得有一次，你为了搞懂物理的“浮力原理”，在实验室泡了一下午，反复调整物体浸入水中的体积，记录数据、画图分析，直到弄懂为止。你的物理老师感慨：“这孩子有股‘钻牛角尖’的劲儿，学什么都成。”

学科能力：均衡发展，各有侧重

你的学业呈现出“文理兼修、特长突出”的特点：

-语文：你的文字里藏着细腻的情感。初二的“家乡文化”主题征文，你以《奶奶的蓝印花布》为题，描写奶奶染布时的专注与布匹上的纹样，用“蓝是天空的颜色，白是云朵的形状”这样诗意的句子，获得校级一等奖。你的作文常被当作范文，但你从不骄傲，每次都会主动找老师修改，从“如何让细节更生动”到“如何让立意更深刻”，一点点打磨。

-数学：你的逻辑思维如精密的齿轮。面对复杂的几何证明题，你总能找到巧妙的辅助线；遇到应用题，你会尝试多种解法，并比较哪种最简便。初三下学期，你发现自己在“二次函数”板块薄弱，便每天额外做5道相关题目，整理出“函数图像平口诀”“顶点坐标记忆法”，最终在模拟考中数学接近满分。

-英语：你的口语进步最显著。初一时你不敢开口，怕发音不准，就从跟读课文录音开始，每天对着镜子练口型，还主动和外教老师交流。现在，你不仅能用英语流利地介绍中国文化，还在学校的“英语演讲比赛”中获得二等奖，演讲稿《MyDreamofBeinganEngineer》充满激情，让评委老师印象深刻。

-理科综合：你对科学充满好奇。生物课上，你养的“蚕宝宝观察日记”被收录进校本教材；化学实验中，你设计的“自制酸碱指示剂”小实验，让全班同学学会了用紫甘蓝测溶液酸碱性。你说：“科学不是背公式，而是用眼睛看、动手做，才能发现世界的奇妙。”

学习方法：从“死记硬背”到“灵活运用”

你逐渐摸索出适合自己的“三步学习法”：

1.课前“预”：提前预习，标记疑问点，带着问题听课；

2.课中“记”