2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷语文学习策略指导.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷语文学习策略指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会认读，我会选择。

1.下面哪个词语中有“a”的音节？()()()()

wǒmenkàndiànrmāmahǎoxǐ

2.下面哪个字的声调是第三声？()()()()

shíwǔhǎodì

3.把拼音和汉字连起来。

qīngwǎnǐhǎomāma

xiǎo

nǐ

mā

wǎ

qīng

4.我会读句子，选择正确的音节填空。

(wǒ/wò)zhē(zhe/zhè)shù

(hǎo/hào)(yǐ/yí)wǒmenpéngyǒu

二、我会看，我会写。

1.请把下面的生字写在田字格里，写得又好看又正确。

天地人山水

（此处为田字格，学生自行书写）

2.我会给下面的字加上合适的偏旁，变成新字，再组词。

冂+=（）（）

艹+=（）（）

王+=（）（）

3.我会照样子写词语。

大小（）（）

来去（）（）

水果（）（）

4.我会连字成词。

大小

山水

天地

人树

三、我会做，我会选。

1.“你”和“他”都是（）。

A.声母B.韵母C.整体认读音节

2.“苹果”是一个（）词语。

A.数字B.形容C.名词

3.“小”字有（）画。

A.三B.四C.五

4.下面哪幅图和“树”字有关？请圈出来。

（此处应为三幅图片，学生选择与“树”相关的图片圈出，无图则无法呈现，此处假设有图）

四、我会连，我会说。

1.请把下面的词语和相应的图片连起来。

（此处应为图片和词语，如：苹果-苹果图片，学生连线，无图则无法呈现）

2.看图写一句话。

（此处应为一张图片，如：一个小女孩在看书，学生根据图片写一句话，如：小女孩在看书）

五、我会读，我会答。

读一读下面的短文，然后回答问题。

小鸡和小鸭是好朋友。一天，它们一起出去玩。小鸡看见红红的萝卜，高兴地跳来跳去。小鸭看见清清的河水，快乐地游来游去。

1.短文里提到了哪两种小动物？

2.小鸡看见了什么？小鸭看见了什么？

3.小鸡是怎么玩的？小鸭是怎么玩的？

试卷答案

一、1.wǒmenkàndiànr2.hǎo3.nǐhǎomāmaqīngxiǎowǎ4.wǒzhehàoyí

二、1.（略，学生自行书写）2.目目光木木头玉玉石3.高低左右书本食物天空4.大小山水天地人树

三、1.C2.C3.C4.（无法解析，因缺少图片）

四、1.（无法解析，因缺少图片）2.小女孩在看书。

五、1.小鸡和小鸭2.小鸡看见了红红的萝卜，小鸭看见了清清的河水。3.小鸡高兴地跳来跳去，小鸭快乐地游来游去。

解析

一、1.考察学生认读词语中的音节能力。题目要求选择含有“a”音节的词语，选项中“wǒmenkàndiànr”包含“a”音节“kàn”和“diànr”中的“a”。2.考察学生辨别字音声调的能力。题目要求选择声调为第三声的字，“hǎo”是第三声。3.考察学生对拼音和汉字对应关系的掌握。将拼音“qīngwǎnǐhǎomāma”与汉字“xiǎonǐmāwǎqīng”一一对应连线。4.考察学生声调、拼读及语境用词能力。第一空选“wǒ”（我），第二空选“zhe”（着），第三空选“hào”（好），第四空选“yí”（一）。

二、1.考察学生汉字书写规范性。要求在田字格里正确书写指定的生字。2.考察学生加偏旁组新字组词能力。根据“冂”可加“目”成“目”，组词“目光”；加“木”成“木”，组词“木头”；根据“艹”可加“玉”成“玉”，组词“玉石”。3.考察学生仿写词语能力。根据“大小”的ABB式结构，仿写“高低”、“左右”；根据“来去”的ABAB式结构，仿写“书本书本”、“天空天空”；根据“水果”的名词结构，仿写“天地”、“人物”。4.考察学生连字成词能力。将“大”和“小”连成“大小”；“山”和“水”连成“山水”；“天”和“地”连成“天地”；“人”和“树”连成“人树”。

三、1.考察学生对汉语拼音分类的认识。选项A声母，B韵母，C整体认读音节，“你”和“他”都是整体认读音