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2025年甘肃事业单位面试题库面试每日一练模拟题及参考答案

【模拟题一】

甘肃作为华夏文明重要发祥地之一，拥有敦煌莫高窟、麦积山石窟等世界文化遗产，以及陇剧、花儿等非物质文化遗产。但当前部分陇原文化面临传承断层、创新不足、传播力弱等问题。对此，有人认为“保护优先，守好文化根脉”，也有人提出“创新为要，让文化活起来”。请结合甘肃实际，谈谈你的看法。

【参考答案】

陇原文化是甘肃的“根”与“魂”，既是历史的见证，也是当代发展的精神动力。题目中的两种观点并非对立，而是辩证统一的——保护是基础，创新是路径，二者共同服务于文化的永续传承与发展。

从保护角度看，陇原文化的独特性决定了“守根”的必要性。敦煌莫高窟的壁画颜料、麦积山的泥塑工艺、花儿的唱腔韵律，都承载着不可复制的技艺与智慧。当前部分文化面临传承断层，如部分非遗传承人年事已高、年轻群体参与度低，若不优先保护，可能导致文化“断代”。例如，甘肃临夏的“蛋皮核桃雕”曾因缺乏传承，技艺一度濒临失传，后通过建立传习所、纳入非遗教育课程才得以延续。这说明，保护需要“硬措施”：一方面要完善文化遗产普查与数据库建设，对濒危项目建立“一人一策”保护档案；另一方面要强化政策支持，通过资金补贴、职称评定倾斜等方式稳定传承人群体。

从创新角度看，文化的生命力在于“活起来”。陇原文化若仅停留在博物馆、古籍里，难以真正融入现代生活。甘肃已有成功案例：敦煌研究院推出“数字敦煌”项目，通过VR技术让游客“云游”洞窟，既保护了文物又扩大了传播；兰州牛肉面将传统工艺与标准化生产结合，借助电商平台走向全国，年销售额超百亿元。这些实践说明，创新需紧扣“三个结合”：一是与科技结合，利用短视频、直播、元宇宙等新技术讲好文化故事；二是与产业结合，开发文创产品（如敦煌主题盲盒、陇绣丝巾）、打造文化旅游线路（如河西走廊文化体验游）；三是与教育结合，将陇剧、洮砚制作等纳入中小学课后服务，培养青少年文化认同。

结合甘肃实际，还需注意两点：一是突出地域特色，避免“同质化创新”。比如庆阳的香包刺绣可结合红色文化（南梁革命根据地）设计主题产品，甘南的唐卡艺术可融入生态保护理念，形成“一县一品牌”；二是注重“双向互动”，既要“请进来”（吸引艺术家、设计师参与文化创新），也要“走出去”（通过“一带一路”文化交流活动推广陇原文化）。

总之，保护与创新是文化传承的“双轮”，只有守好根脉、激活活力，才能让陇原文化在新时代绽放更绚丽的光彩。

【模拟题二】

为推动“强县域”行动落地，甘肃某县计划开展“乡村振兴特色产业发展”专题调研，重点了解特色农业（如定西马铃薯、平凉红牛）、文旅融合（如陇南民宿、天水古村）等产业的发展现状、瓶颈及对策。若由你负责组织此次调研，你会如何开展？

【参考答案】

开展“乡村振兴特色产业发展”专题调研，是为县域经济找准定位、制定政策的关键一步。我将从“精准筹备、多维调研、深度分析”三个阶段推进，确保调研成果务实管用。

第一阶段：精准筹备，明确“调研靶心”。首先，组建专业团队。联合农业农村局、文旅局、乡村振兴局业务骨干，邀请农业技术专家、文旅规划师参与，确保调研覆盖产业全链条；其次，细化调研方案。对照“强县域”行动要求，聚焦“产业规模、市场竞争力、利益联结机制、政策支持力度”四大维度，设计调研提纲（如对农业产业，重点了解种植/养殖成本、品牌建设、销售渠道；对文旅产业，重点了解游客流量、配套设施、村民参与度）；最后，选取典型样本。按“平原、山区、川区”地理类型，“强、中、弱”产业基础，抽取8-10个乡镇（如选安定区马铃薯主产区、华亭市红牛养殖合作社、康县民宿集群村），确保样本代表性。

第二阶段：多维调研，掌握“一线实情”。一是“走下去”实地查。到种植基地、养殖合作社、民宿集群现场查看，用无人机拍摄产业布局，记录马铃薯种薯繁育基地的智能化设备使用情况、红牛养殖厂的粪污处理技术、民宿的消防设施达标率等细节；二是“坐下来”深入谈。召开三类座谈会：干部会（乡镇分管领导、村支书）重点了解政策落实难点（如土地流转、贷款审批）；从业者会（种植大户、文旅企业负责人）聚焦市场痛点（如冷链物流缺失、宣传推广不足）；村民会（随机选取20-30户）了解利益联结情况（如是否通过土地入股、务工获得稳定收入）；三是“沉下心”数据核。调取农业农村局近三年特色产业产值、增速、占比数据，对比文旅局游客接待量、旅游收入等指标，通过SPSS软件分析产业关联性（如马铃薯产业发展是否带动包装、运输业增长）。

第三阶段：深度分析，形成“管用建议”。首先，梳理共性问题。比如农业产业普遍存在“品牌多而不强”（全省马铃薯有30多个商标，但全国知名品牌仅“安定马铃薯”）、文旅产业“淡旺季分化严重”（陇南民宿夏季入住率超90%，冬季