《大卫科波菲尔（节选）》80张课件.pptxVIP

世界以痛吻我

我却报之以歌

——泰戈尔;“世界以痛吻我，我却报之以歌”，看到这句话，你会想起谁？他们有何共同点？

史铁生

海伦?凯勒

江梦南

董丽娜

庞众望……

面对命运给予的苦难，勇敢接受，坦然面对，永远善良，永远乐观……;《世界赠予我的》

世界赠予我虫鸣也赠予我雷霆

赠我弯弯一枚月也赠予我晚星

赠我一场病又慢慢痊愈摇风铃

赠我一场空又渐渐填满真感情

好故事眷顾好人天赐的恩宠

世界赠予我拥有也赠予我回敬

赠我小小一扇窗也赠予我屋顶

赠我一个名又渐渐长大的年龄

赠我一首诗又悄悄读得很安静

有人要回望有人要憧憬借一朵白云拍一张合影

想一想问自己莫打听远去者去了远方愿他都安心;;;狄更斯（1812.2.7—1870.6.9），英国著名小说家，19世纪著名批判现实主义作家。出生于朴次茅斯的波特西地区。父亲是海军中的小职员，少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，15岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。20岁开始当报馆采访员，报道下议院。

狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。;狄更斯出身于社会底层，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，在狄更斯十二岁那年，因负债无力偿还，带着全家住进了马夏尔西债务人监狱。当时狄更斯在泰晤士河畔的华伦黑鞋油作坊当童工，比他大两岁的姐姐范妮在皇家音乐学院学习，全家人中只有他俩没有在狱中居住。1848年，范妮因患肺结核早逝，她的死使狄更斯非常悲伤，因为在众多兄弟姐妹中，只有他俩在才能、志趣上十分接近。范妮死后，狄更斯写下一篇七千字的回忆文章，记录他俩一起度过的充满艰辛

的童年。狄更斯去世后，他的好友福斯特

在《狄更斯传》中首次向公众披露了狄更

斯的早年生活；小说《大卫·科波菲尔》不

少地方就??材于作者亲历的生活（但又并

非生活实录）。;《大卫·科波菲尔》属于19世纪批判现实主义文学的范畴，为我们细致勾勒出一幅19世纪中叶涵盖英国社会各个层面的生活画卷。

故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，表面是烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世，但实际社会贫富差距悬殊，社会矛盾日益凸显。

小说也带有自传色彩，许多内容的取材来源于狄更斯的亲身经历和见闻，全书以深刻反映作家个人生活和际遇为基调。可以说小说中的主人公大卫就是狄更斯笔下的第二个自己。;批判现实主义;自传体小说;;“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”;在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。

文章通过主人公大卫·科波菲尔一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。;一、初读文本，感知全文

世界赠予苦难;浏览课文，完成以下任务：

1、小说的叙述人称、线索是什么？

2、梳理情节（分段）

3、世界赠予大卫科波菲儿的荆棘是什么，完成下列表格，并说说大卫是一个什么样的人？

;小说的叙述人称、线索是什么？;快速浏览课文，梳理情节。

序幕（1-5段）：

开端（6-23段）：

发展（24-44段）：

高潮（45-51段）：

结局（52-54段）：;任务一：世界赠予大卫科波菲儿的荆棘是什么，完成下列表格，并说说大卫是一个什么样的人？

;姓名;P2:它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了;它的地板和楼梯都已腐烂;地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫;这儿到处是污垢和腐臭:凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事而是此时此刻眼前的情景了。;P1:没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工了。;;;;主人公大卫·科波菲尔是一个孤苦伶仃、痛苦寂寞、善良勤奋、重视友谊、渴望温情的形象。

他在货行做童工，自食其力，尽管拿着微薄的薪水，但是他能尽力把事情做好。在和米考伯一家的交往中，对这家人产生了深厚的感情。为米考伯的债务忧心；主动把剩下的两三先令送给米考伯夫人，并能帮助米考伯夫人去典当餐具；到监狱里去探望米考伯先生。;二、研读文本

世界赠予温暖;;（提示：找出具体语句，并进行批注，从肖像、语言、动作、侧面等描写方面分析。