2025年人教版四年级语文下册句式转换达标测试试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换达标测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.把下列句子改为反问句。

(1)我们应该珍惜时间。

(2)这幅画不是非常美丽吗？

2.把下列句子改为感叹句。

(1)这里的风景真美啊！

(2)他跑得真快！

3.把下列句子改为祈使句。

(1)请你不要打扰我。

(2)大家一起努力吧。

4.把下列句子改为“把”字句。

(1)小鸟吃掉了虫子。

(2)大风吹倒了小树。

5.把下列句子改为“被”字句。

(1)江水被船撞破了。

(2)我的书包被同学不小心碰到了。

二、

6.将下列直接引语改为间接引语。

(1)小明对我说：“我明天要去北京旅行。”

(2)老师对他说：“你应该认真完成作业。”

7.将下列句子改为比喻句。

(1)弯弯的月亮挂在夜空中。

(2)春风吹过，柳树的枝条摇摆着。

8.将下列句子改为拟人句。

(1)雨点落下来。

(2)太阳升起来了。

三、

9.阅读下面的句子，按要求改写。

(1)这本书很有趣。（改为反问句）

(2)他高兴地跑回家。（改为拟人句）

(3)老师把作业发给了我们。（改为“被”字句）

(4)“请把门关上。”妈妈对我说。（改为直接引语）

10.根据语境，选择合适的句式填空。

(1)看到破坏环境的行为，我们（）？（填入合适的反问句）

(2)这里的景色太美了，真令人（）！（填入合适的感叹句）

(3)（）！（用祈使句表达对同学们的鼓励）

(4)我（）把垃圾扔进垃圾桶。（填入合适的“把”字句）

(5)窗外的树（）被风吹倒了。（填入合适的“被”字句）

四、

11.阅读短文，完成后面的题目。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树发芽了，像一条条绿色的瀑布。桃花开了，红红的，粉粉的，像小姑娘的脸蛋。小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜。春天真美啊！

(1)文中描写了春天哪些景物？

(2)请从文中找出一个比喻句，并说明它把什么比作了什么。

(3)请将文中描述小鸟唱歌的句子改为拟人句。

(4)请用“把”字句改写文中描写蜜蜂采蜜的句子。

12.看图写话（此题请在实际试卷中以文字描述图片内容代替），要求运用本单元学过的句式转换知识，使文章内容更生动。图片描述：一个小朋友在公园里放风筝，风筝是一只可爱的蝴蝶形状，在蓝天白云下飞得高高的，小朋友脸上洋溢着开心的笑容，旁边有几位路人也在欣赏。

试卷答案

一、

1.(1)难道我们不应该珍惜时间吗？

(2)这幅画难道不是非常美丽吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要将肯定句改为否定句，或在否定句前加上反问语气词（难道），句末加上疑问助词（吗），并将句号改为问号。

(1)难道我们不应该珍惜时间吗？

(2)这幅画难道不是非常美丽吗？

2.(1)这里的风景真美啊！

(2)他跑得真快啊！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末加上感叹助词（啊），并使用适当的语气词（真）来加强语气。

(1)这里的风景真美啊！

(2)他跑得真快啊！

3.(1)不要打扰我。

(2)大家一起努力吧！

解析：将陈述句改为祈使句，需要去掉句末的句号，改为感叹号，并根据语境添加表示请求、命令或建议的词语（不要、一起）。

(1)不要打扰我。

(2)大家一起努力吧！

4.(1)小鸟把虫子吃掉了。

(2)大风把小树吹倒了。

解析：将句子改为“把”字句，需要将受事宾语（虫子、小树）提到主语（小鸟、大风）之前，并使用“把”字连接。

(1)小鸟把虫子吃掉了。

(2)大风把小树吹倒了。

5.(1)江水被船撞破了。

(2)我的书包被同学不小心碰到。

解析：将句子改为“被”字句，需要将施事主语（船、同学）提到主语（江水、我的书包）之后，并使用“被”字连接。注意添加必要的修饰成分（不小心）。

(1)江水被船撞破了。

(2)我的书包被同学不小心碰到。

二、

6.(1)小明对我说，他明天要去北京旅行。

(2)老师告诉他，他应该认真完成作业。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称（我、他）改为第三人称（