2025年人教版四年级语文下册句式转换能力提升训练卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换能力提升训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.把下列句子改为“被”字句。

(1)小鸟把树叶叼走了。

(2)强风把树枝吹断了。

(3)蚊子把我的吸血吸走了。

2.把下列句子改为反问句。

(1)我们应该认真预习功课。

(2)他这样做是不对的。

(3)这难道不是我们的责任吗？

二、

1.把下面的话改为直接引语。

(1)老师对我说：“你要按时完成作业。”

(2)爸爸对我说，他明天要带我去公园。

(3)小明对小红说，他昨天在学校里帮助了同学。

2.把下面的话改为间接引语。

(1)“我要去图书馆看书，”小明对妈妈说。

(2)“这次考试很难，”老师对学生们说。

(3)“我明天可能要去参加一个会议，”他说。

三、

1.用“不但……而且……”造句，并说明这样造句的效果。

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2.用不同的句式表达“他学习很努力”，并说明表达效果的不同。

(1)______________________________________________________________________

(2)______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

3.比较“他高兴地跳了起来”和“他像一只快乐的小鸟一样跳了起来”在表达效果上的不同。

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4.阅读下面的句子，判断它的句式，并说明理由。

“这难道不是一件令人感动的事情吗？”

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试卷答案

一、

1.(1)树叶被小鸟叼走了。

(2)树枝被强风吹断了。

(3)我的血被蚊子吸走了。

解析思路：将“把”字句改为“被”字句，需要将原句中的宾语提前，放在“被”字后面，并调整谓语部分。例如，“小鸟把树叶叼走了”改为“树叶被小鸟叼走了”。

2.(1)我们怎么能不认真预习功课呢？

(2)他这样做难道是对的吗？

(3)这难道不是我们的责任吗？

解析思路：将陈述句改为反问句，通常需要添加反问成分，如“难道……吗？”“怎么能……呢？”等，并将句末的句号改为问号。同时，要调整句子的语气。

二、

1.(1)老师对我说：“你要按时完成作业。”

(2)爸爸对我说，他明天要带我去公园。

(3)小明对小红说，他昨天在学校里帮助了同学。

解析思路：将间接引语改为直接引语，需要将引语部分改为直接引语的形式，并加上引号。同时，要根据语境调整人称代词和语气词。例如，间接引语中的“我”可能需要改为直接引语中的“你”。

2.(1)小明说他要去图书馆看书。

(2)老师说这次考试很难。

(3)他说他明天可能要去参加一个会议。

解析思路：将直接引语改为间接引语，需要将引语部分改为间接引语的形式，并去掉引号。同时，要根据语境调整人称代词和语气词。例如，直接引语中的第一人称“我”可能需要改为间接引语中的第三人称“他”。

三、

1.我们不但要努力学习，而且要积极参加课外活动。这样能促进我们的全面发展。

解析思路：用“不但……而且……”造句，需要找到两个有递进关系的成分，分别放在“不但”和“而且”后面。例如，“我们不但要努力学