浅谈情境创设在韵律活动中的有效运用.docxVIP

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2025-10-23 发布于江西
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浅谈情境创设在韵律活动中的有效运用

摘要：幼儿园韵律（律动）活动是指幼儿跟随音乐做出富有节奏感、韵律感的动作。

《3—6岁儿童与发展指南》指出艺术领域注重培养幼儿“感受与欣赏”、“表现与创作”的能力目标。韵律活动作为幼儿园音乐艺术形式的表现之一，应如何使幼儿在活动中充分获得感受与欣赏美的体验，激发幼儿表现与创造美的欲望？这值得我们幼教同仁们深思。笔者结合具体实践案例，通过巧设情境、以境激情、以境促学、贯彻始终的方式方法，使幼儿在韵律活动中激情引趣、体验音乐，从而达到自我发展的教学目的。

关键词：情境创设、韵律、运用

幼儿园韵律（律动）活动是指幼儿跟随音乐做出富有节奏感、韵律感的动作。

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