小学英语《Protection and Destruction》教案（2025—2026学年）.docxVIP

小学英语《ProtectionandDestruction》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析

本教案针对小学英语《ProtectionandDestruction》单元，属于2025—2026学年使用。根据小学英语教学大纲和课程标准，本单元旨在培养学生对环境保护的认识和责任感，通过学习保护与破坏的概念，提升学生的语言表达能力和跨文化理解能力。本课内容位于单元中段，承上启下，与前述的自然环境知识相衔接，与后继的环境保护实践活动相呼应。核心概念包括环境保护的重要性、保护与破坏的区别以及个人行动的必要性，技能方面则着重于词汇积累和句型运用。

学情分析

小学生对环境保护有一定的生活经验，但相关知识体系尚未建立。他们具备一定的英语词汇量和基础语法知识，但对复杂句型和词汇搭配的理解能力有限。学生的认知特点表现为好奇心强、模仿能力强，但注意力易分散。兴趣倾向上，他们对动物和自然现象感兴趣。本课可能存在的学习困难包括对环境保护概念的理解、词汇记忆以及句型结构的应用。教学设计将基于学生已有知识，注重趣味性和互动性，帮助学生克服学习难点。

教学目标与策略

教学目标包括：1.让学生理解保护与破坏的概念；2.培养学生运用英语表达环保观点的能力；3.提高学生的跨文化理解能力。教学策略将采用情境教学法、任务驱动法和合作学习法，通过图片、视频和角色扮演等活动，激发学生学习兴趣，增强参与感。同时，注重分层教学，确保不同层次学生都能有所收获。

二、教学目标

目标一

受众:小学四年级学生

行为:说出保护与破坏的英文词汇，如protection,destruction,environment等。

条件:在教师的引导和图片、视频辅助下。

程度:准确率达到80%。

本目标旨在帮助学生建立基本的环保词汇库，为后续的英语表达打下基础。

目标二

受众:小学四年级学生

行为:列举至少三个保护环境的实际行动，并用英语进行简短描述。

条件:在小组讨论和教师指导下。

程度:行动描述符合语境，语法正确，流利度达到80%。

本目标旨在培养学生的实际应用能力，并提高他们的跨文化交际能力。

目标三

受众:小学四年级学生

行为:解释为什么保护环境对人类和地球至关重要。

条件:在教师的引导和阅读相关资料后。

程度:能清晰、连贯地表达观点，逻辑性强，语言表达准确，流利度达到80%。

本目标旨在提升学生的批判性思维和表达能力，同时强化他们的环保意识。

三、教学重难点

本课的教学重点在于让学生理解和掌握保护与破坏的基本概念及其在英语中的表达，难点则在于培养学生运用所学词汇和句型，通过实际情境进行环保问题的讨论和分析。难点之所以难，在于学生对环境保护的认识可能停留在表面，难以深入理解其深层含义，以及如何在具体语境中准确使用英语表达自己的观点。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：1套多媒体课件，包含图片、视频和动画；2张环保主题的图表；1个环保模型；相关音频和视频资料；1份详细的任务单和评价表。学生需要预习教材内容，并收集相关的环保资料。此外，我还将布置教室，将学生分成小组，确保每个小组都能参与讨论和互动。这些准备将帮助学生更好地理解和参与《ProtectionandDestruction》的教学活动。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动目的：激发学生学习兴趣，营造良好的学习氛围。

教学步骤：

1.歌曲导入：播放一首关于环境保护的英文歌曲，如《BeautifulPlanet》。

2.提问：引导学生思考歌曲中提到的环境保护主题，并分享他们对环境保护的理解。

3.展示：展示一些与环境保护相关的图片，如污染严重的河流、被破坏的自然景观等。

学生活动：

学生聆听歌曲，感受歌曲所传达的环保理念。

学生思考并分享自己对环境保护的认识。

学生观察图片，对环境保护问题产生共鸣。

2.新授（15分钟）

活动目的：让学生理解和掌握保护与破坏的基本概念及其在英语中的表达。

教学步骤：

1.词汇讲解：讲解“protection”和“destruction”等关键词汇，并举例说明。

2.句型练习：通过练习句型，让学生学会用英语表达保护与破坏的观点。

3.情景模拟：设置一个环保情景，让学生分组进行角色扮演，练习对话。

学生活动：

学生跟随教师学习词汇和句型。

学生通过练习句型，提高英语表达能力。

学生在情景模拟中，运用所学知识进行对话。

3.巩固（10分钟）

活动目的：帮助学生巩固所学知识，提高实际应用能力。

教学步骤：

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

你认为保护环境的重要性是什么？

你能想到哪些保护环境的方法？

保护环境需要我们做什