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教室里也能安放的家国世界
——新课标视域下道德与法治课的时政教学
【摘要】时政入教学,发挥学生主体作用,依据学生思维发展特点,教师引导学生跨年级跨学科搜集、分析、加工、重构时政材料。梯度培养学生时政素养,引导学生在时政聚焦中,发展核心素养,培养适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
【关键词】新课标,时政,核心素养
“家事国事天下事事事关心”,明代顾宪成就曾指出读书人不仅仅要读好书,还需要关心国家,以天下为己任,做一个有担当的人。新课程标准在总目标中提出:学生能够关心集体、社会和国家,具有主人翁意识、责任感和集体主义精神,主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任,自觉维护祖国统一和国家安
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